JOURNAL DE PS/MS (90) – Les coulisses de la photo de classe

Hier, Thibaud le photographe est venu prendre la photo de classe. Il nous a d’abord présenté Monsieur le Chat, qui nous a accompagnés pour la photo :

Nous nous sommes installés comme Thibaud avait dit :

Puis nous avons regardé Monsieur le Chat nous prendre en photo, nous lui avons fait un sourire :

Ensuite, c’était le moment des portraits. Il fallait se tenir droit, mettre les mains sur les genoux et faire un grand sourire :

 

JOURNAL DE PS/MS (88) – Les anniversaires des vacances et de la rentrée

Léana a fêté son anniversaire, c’était justement  le jour de la rentrée !

Elle a déplacé sa photo sur l’affiche jaune des 4 bougies, et elle a reçu son légo et son étiquette jaunes !

Elle a apporté un gâteau au chocolat-licorne pour chacun, et elle a soufflé ses 4 bougies :

Kendra et Marvin, eux, avaient fêté leur anniversaire pendant les vacances, ils ont bien sûr reçu leur légo et leur étiquette rouges et déplacé leur photo sur l’afiche rouge des 5 bougies :

Et Marvin a apporté un gâteau pour fêter aussi son anniversaire dans la classe :

 

Bon anniversaire, tous les trois !

JOURNAL DE PS/MS (87) – La rentrée et les nouvelles activités

  • dans l’espace « imitation », les bébés ont cédé la place aux véhicules et au garage :

  • dans l’espace « mathématiques », on trouve de nouveaux puzzles, des activités déjà découvertes plus tôt dans l’année, mais avec de nouvelles difficultés, et de toutes nouvelles activités :

  • dans l’espace « motricité fine », on trouve aussi de nouvelles activités de précision :

À suivre !

JOURNAL DE PS/MS – Hors série n°5

En PS/MS aussi, on peut faire des devoirs pendant les vacances !

Trois activités avec les objets de l’air apportés dans le sac de Petit Ours :

  • nommer les objets
  • reconnaître les prénoms de ceux qui les ont apportés 
  • dire si l’objet utilise ou fabrique de l’air

Amusez-vous bien !

  • la flûte de Pan :

  • l’éventail :

  • la chambre d’inhalation :

  • le soufflet :

  • la pompe :

  • le cerf-volant :

  • la petite flûte :

  • le sèche-cheveux :

  • le bâtonnet à bulles :

  • la flûte à piston :

  • l’harmonica :

  • l’ocarina :

  • le jeu des poissons à aspirer :

  • la flûte à bec :

  • la pompe à vélo :

  • le gonfleur :

  • la pipe souffle-balle :

  • le moulinet :

  • la flûte à bec et le sifflet :

  • la trompe de chasse :

  • la bouée :

Merci à tous d’avoir joué le jeu avec Petit Ours !

GS-CP Filtration de l’eau boueuse

Suite à une interrogation des enfants, nous avons émis des hypothèses sur les différentes façons de nettoyer de l’eau sale. Avec une cueillère, une éponge, un tamis du bac à sable, avec les mains…. Après plusieurs essais insatisfaisants, l’idée émerge d’utiliser différents matériaux pour filtrer l’eau (sable, coton, papier…) et de les superposés…. Les enfants ont également pu observer le principe de décantation pour la boue qui tombe au fond d’un verre. Certaines expériences ont mieux réussi que d’autres mais les enfants ont su expliquer pourquoi.

Ensuite nous avons réalisé des dessins de l’expérience, et chacun écrit ce qu’il peut (des mots, une phrase explicative…).

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GS-CP On fête les cent jours d’école !

Depuis le début de l’année nous comptabilisons les jours d’école et ce vendredi 5 avril était le centième ! Xavier avait donc préparé 100 énigmes mathématiques. Il fallait résoudre les énigmes pour pouvoir décoder le message écrit au tableau et retrouver le goûter du centième jour caché dans l’école… Les enfants ont résolu tous ensemble les énigmes avec fébrilité (1h15 min !). Puis Pablo (le plus jeune de la classe) et Estheban (le plus âgé, 7 ans  quand même…) sont partis à la chasse au goûter. Tout le monde a pu déguster une excellente madeleine au chocolat amplement méritée !

GS-CP Les activités sur les temps d’accueil

 

Partie de dame pour Simon et Axel.
Construction d’un village pour Tom. Abby se repose avant de reprendre le travail.
Partie de Dobble des nombres et des formes pour Pablo, Naomie et Malicia.
Travail sur l’ordinateur pour Florian et Benjamin (logique, phonologie, lecture, maths…).
Lecture dans le coin bibliothèque pour Grégoire et Estheban.
Partie de Halli Galli (calcul mental) pour Shana, Séréna, Lola et Candice.
On se raconte des histoires de princesse en voiture dans le coin jeux (Yloan, Eloïse, Léana, Kate).