Aujourd’hui, c’est la fête de l’école !

En attendant, voici les répétitions dans la cour de l’école…Et devinez qui mène…

Pour en voir davantage, rendez-vous cet après-midi dans la cour de l’école de La Houssais !

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La maison au temps des gallo-romains

Les 4 et 5 mai, les CP ont découvert le passé gallo-romain de Rezé.Ils sont d’abord allés à proximité de La Maison radieuse pour observer les traces d’une ancienne domus, maison qu’occupaient les gallo-romains les plus aisés. Ils se sont ensuite rendus au Chronographe pour reconstituer une maquette et visionner un film retraçant l’histoire de Ratiatum, ancien nom de leur commune.

Ce travail sera poursuivi en classe et une nouvelle visite est prévue…

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Arts plastiques: les maisons gourounsis

Après les maisons des pays froids, les maisons des pays chauds…

Nous avons découvert un nouveau type d’habitat: les maisons gourounsis. On retrouve ces maisons en Afrique de l’Ouest, principalement au Burkina Faso et au Ghana. Nous avons pu voir un film documentaire expliquant les différentes étapes de construction d’une maison gourounsi. Vous pouvez la visionner en cliquant ICI

 

 

 

 

 

Ensuite, nous avons découvert le fusain, et nous avons essayé de l’utiliser de diverses façons (colorier fort, dessiner, écrire, frotter,…).

Après avoir observé attentivement les graphismes peints sur les maisons, nous avons réalisé un village gourounsi au fusain. Voici quelques exemples:

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Arts plastiques: travail autour du Grand-Nord

Les deux classes de CP ont travaillé autour du Grand-Nord. Cela nous a permis d’aborder le cercle chromatique ainsi que les couleurs froides et chaudes. Nous avons utilisé la craie grasse pour réaliser nos pingouins et nos ours. La consigne était: colorier l’extérieur en utilisant les couleurs froides, et colorier l’animal avec des couleurs chaudes ou le laisser en blanc.Nous avons également construit des igloos en pâte autodurcissante. Voici le résultat de leur travail:

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Lecture aux GS

Mardi 25 avril, Vadim, Nolann et Élisa ont lu Chapeau rond, rouge et Tom, Pablo et Louis ont lu Bon appétit Mr lapin.Cette semaine, Kilyan, Éléa et Akio sont allés lire C’est moi le plus fort dans la classe de Martine. Maëlynn, Élaïa et Léo ont lu Loup, loup, y es-tu? dans la classe de Marie-Sylvine.

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Course d’orientation

Les mercredis nous faisons de la course d’orientation. Céline Viaud est déjà venue deux fois pour travailler en EPS avec nous. Nous avons appris à prendre des indices sur une photographie pour retrouver un lieu de l’école et l’indiquer à un-e camarade.

Lors de la deuxième séance, nous avons appris à lire le plan de l’école et à nous situer. Il faut penser à bien orienter son plan pour pouvoir trouver la bonne balise. Une fois la balise trouvée, nous devons poinçonner notre feuille de route. Ce n’est pas un exercice facile, mais tout le monde a bien progressé lors de cette séance.

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La lecture aux GS

Avant les vacances, six élèves sont allés en maternelle pour lire aux GS. Nola, Lucie et Cheyenne ont lu La tétine de Nina aux élèves de Marie-Sylvine. Et Oscar, Camille L. et Gabriel ont lu L’apprenti loup dans la classe de Martine.

Les maitresses et les enfants de maternelle étaient enchantés par ces deux lectures!

Pendant les vacances, Vadim, Nolann et Élisa s’entrainent à lire Chapeau rond, rouge et Tom, Pablo et Louis Bon appétit Mr Lapin… Bon courage à eux!

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Concert Dur comme faire

Jeudi 30 mars, les deux classes de CP sont allées à la salle Paul Fort à Nantes pour assister au concert du groupe Zèbres à trois. Nous avons découvert l’univers de quatre musiciens: un chanteur / clarinettiste, un percussionniste, un guitariste et un contrebassiste.

 

 

Ce concert a beaucoup plu aux enfants, qui ont pu reprendre en cœur la chanson « dur comme faire » écoutée en classe.

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La lecture aux GS

A partir de mardi 28 mars,  trois élèves de CP A et trois élèves de CP B iront dans les classes de Marie-Sylvine et Martine pour lire une histoire aux élèves de grande section. Chaque élève prépare au préalable l’extrait de l’album qu’il lira aux GS. Cet entrainement se fait à la maison mais aussi en classe…

Ce prochain mardi, Marius D., Inaya et Camille B. iront lire l’Afrique de Zigomar chez Martine. Et Mohamed Amine, Marius et Yanis iront lire l’histoire C’est moi le plus fort chez Marie-Sylvine.

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Le mardi, c’est vélo!

Tous les mardis, depuis la fin du mois de février, les CP font du vélo. Les séances se déroulent autour de différents ateliers. On apprend à suivre un parcours, à lâcher ses appuis, passer sur des obstacles, respecter des trajectoires,…

Nous remercions les parents volontaires qui nous aident à encadrer ces séances.

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