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compte-rendu d’expérience

Mardi 1 mars 2016     compte-rendu d’expérience   matériel :1 pile de 4,5 V des fils électriques noir et rouge des pince crocodiles un moteur avec une hélice une ampoule avec une douille une LED avec une résistance des LED montées en tête bêche 1 interrupteur   expérience n°1   j’ai placé le plot sur …

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flotte ou coule?

Aujourd’hui Jeudi 7 janvier avec Morgane et Winston deux élèves de l’Ecole des Mines, nous avons observé et trié des objets Lesquels flottent? lesquels coulent?: clous, gobelet, stylo, bougie, bois Parfois, Yamine doutait alors le mieux c’était d’essayer!!     Ensuite, nous avons réalisé un sous marin avec une bouteille de plastique, deux pailles et …

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Electricité statique

Jeudi 10 décembre avec Morgane et Winston deux étudiants de l’Ecole des Mines, nous avons fait des expériences sur l’électricité statique:   Nous avons observé qu’en frottant une règle en plastique ou un ballon avec de la laine, l’eau qui coule du robinet était déviée. Les étudiants nous ont expliqué que chaque matière est faite …

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isolant ou conducteur?

Aujourd’hui Jeudi 3 décembre avec Morgane et Winston, deux étudiants de l’Ecole des Mines, Les élèves ont fait des expériences sur le thème de l’électricité. Après avoir formé un circuit fermé avec une ampoule, ils ont introduit un à un les objets en faisant des hypothèses. Ceux qui conduisent l’électricité sont appelés conducteurs, l’ampoule reste …

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Electricité : Jeudi 26 novembre

Aujourd’hui avec Morgane et Winston deux étudiants de l’Ecole des Mines et Cathy l’enseignante, nous avons découvert le fonctionnement d’une pile et d’une ampoule. A la question : Comment allumer une ampoule ? Mouhamed a fait plusieurs essais et a réussi à mettre en contact le plot et le culot aux bornes de la pile. …

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Fabrication d’un moulinet

Aujourd’hui jeudi 12 novembre Avec Morgane et Winston, deux étudiants de l’Ecole des Mines et Cathy une des enseignants Nous nous sommes intéressés aux objets  qui fonctionnaient grâce à l’air, au vent. Pas  toujours facile de trier les objets, heureusement que nous avons eu des explications des étudiants et même des clowns!     L’élaboration …

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jeudi 5 novembre

Avec Morgane et Winston, deux étudiants de l’Ecole des Mines et Cathy et Vincent deux des enseignants, nous avons fait des expériences sur le thème de l’air Voici quelques photos et quelques questions : Comment montrer l’air présent autour de nous puis dans une bouteille, dans un verre? Comme les élèves n’étaient pas d’accord nous …

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situation d’équilibre

Jeudi 15 octobre Aujourd’hui, après avoir manipulé et étudié les situations d’équilibres, nous avons réalisé une maquette. Titouan a déplacé les roues et à chaque fois il devait rétablir l’équilibre. Tout d’abord en déplaçant les roues de manière identique ou symétrique par rapport à l’axe. Dans un second temps, il a cherché à rétablir l’équilibre …

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défi technologique

Jeudi 08 octobre Défi Après avoir observé la transmission de mouvement pour des roues à engrenage sur un plan on s’est demandé comment fabriquer un système qui fasse tourner des roues entre elles mais séparées? Texte de Titouan: J’ai mis un axe avec une petite roue qui est entraînée par la première grande roue. j’ai …

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objectif sciences

Aujourd’hui jeudi 2 avril Avec Virginie et Selma et Cathy une des enseignants, nous avons fait des expériences pour reconnaître si un composé était basique , acide ou neutre (à partir d’une décoction de choux rouge qui est l’indicateur coloré de départ) Voici quelques photos des essais et le résultat des recherches de Fanny en …

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