Production écrite : si j’étais un élève de CE1-CE2, je serais un portrait chinois…

Dans son programme de travail du lundi 25 mai, Fabien a proposé une nouvelle activité d’écriture : le portrait chinois.

Mais comment écrit-on un portrait chinois ? Chaque phrase débute par « si j’étais… » et se termine par « je serais… ». L’occasion de découvrir chaque élève sous un nouvel angle… et même maître Fabien !

Et il faut dire que certains ont été très inspirés et proposent des portraits aussi longs qu’intéressants. En classe comme à la maison, les élèves ont joué le jeu.

Voici les portraits chinois de :

  • Loïcia (CE1)
  • Armance (CE1)
  • Timéo (CE2)
  • Loevan (CE2)
  • Elwan (CE1)
  • Enzo (CE1)
  • Valentin (CE1)
  • Kyra (CE2)
  • Fabien (le maître)

Si j’étais un objet, je serais un livre.
Si j’étais une saison, je serais l’été.
Si j’étais un animal, je serais un chien.
Si j’étais un métier, je serais professeur des écoles !
Si j’étais une ville, je serais Marseille.
Si j’étais un pays, je serais l’Italie.
Si j’étais une couleur, je serais orange.
Si j’étais un instrument de musique, je serais la guitare.
Si j’étais un sport, je serais le football.
Si j’étais un film, je serais « La ligne Verte ».
Si j’étais un fruit, je serais la pastèque.
Si j’étais un légume, je serais la carotte.
Si j’étais une matière scolaire, je serais les mathématiques.
Si j’étais un chiffre, je serais le 9.
Si j’étais une lettre, je serais le F.
Si j’étais une chanson, je serais « Penicilline ».
Si j’étais un jeu vidéo, je serais « Fifa 20 ».
Si j’étais une voiture, je serais une Citroën.

Ce contenu a été publié dans Classe des CE1-CE2, Production écrite. Vous pouvez le mettre en favoris avec ce permalien.