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Auteur : adelaidegautier

CE2-CM1: Le pluviomètre

CE2-CM1: Le pluviomètre

Dans la classe, Loan et Charlie ont fabriqué un pluviomètre. Le pluviomètre a été construit avec : une bouteille avec un fond le plus plat possible, du gros scotch, un bâton d’environ 60 cm, une ligne graduée, un petit scotch, une ficelle et un cutter. On va vous expliquer comment le fabriquer : 1. Demander à un adulte de faire une entaille dans la bouteille au milieu. 2. Enfiler le haut de la bouteille sur le bas, le goulot à…

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CE2-CM1: Le développement durable

CE2-CM1: Le développement durable

Cette année nous travaillons sur le développement durable. Tous nos travaux concernent ce thème: – Nous avons fait la rentrée en musique et toutes les chansons avaient un lien avec ce thème. – En sciences, nous avons travaillé sur la répartition mondiale et l’accès à l’eau potable. – Le mardi 1er octobre, nous sommes partis dans Saint Marceau. L’objectif était de nettoyer la nature. Nous sommes allés au prieuré, devant le restaurant la Mariette, la mairie, le cimetière et jusqu’au…

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CE2-CM1: Les pyramides

CE2-CM1: Les pyramides

Notre prochaine dictée portera sur la pyramide de Kheops. Pour compléter l’étude de cette oeuvre, les élèves peuvent regarder l’épisode de « Quelle aventure » intitulé « Sur les traces des pharaons » dont voici le lien (sans publicité): http://www.viewpure.com/CgRUhKPfqQE?ref=search

CE2-CM1: Nos dictées

CE2-CM1: Nos dictées

Il y a 4 groupes. Pour le groupe orange, c’est une dictée à trous. Pour le groupe jaune, c’est une dictée avec le même texte que le groupe orange mais tous les mots doivent être écrits. La dictée du groupe vert compte environ une soixantaine de mots et celle du groupe violet en compte une centaine. Chaque dictée présente une oeuvre d’art et nous en faisons une tous les quinze jours. Malone et Léo

CE2-CM1: Notre première séance de sport

CE2-CM1: Notre première séance de sport

Jeudi 5 septembre, on a fait du sport. On a joué au jeu 1, 2, 3, soleil mais avec une raquette et une balle. On devait avancer jusqu’au grillage en faisant tenir la balle en équilibre sur la raquette. On devait retourner au point de départ si la balle tombait . La classe de CE2 et CM1 (Charlie et Noah)

Pourquoi faut il bien travailler à l’école?

Pourquoi faut il bien travailler à l’école?

Quand on est enfant, on aime bien se plaindre de tout et n’importe quoi, surtout du travail à l’école. Mais il faut penser aux enfants qui eux n’ont pas la chance d’aller à l’école et puis pour se choisir un métier, il faut bien travailler. Il faut penser à l’avenir. Nous espérons que cet article donnera envie aux élèves de travailler. Mathilde-Gabin

CE2/CM1: La sortie à Nantes

CE2/CM1: La sortie à Nantes

Bonjour, Jeudi 6 juin 2019, Les deux classes ont fait une sortie à Nantes. Nous avons visité plusieurs monuments. Nous avons commencé par le Nid puis nous sommes passés par le Passage Pommeraye. Nous avons pique-niqué au Parc des Chantiers et nous avons fini notre journée au Château des Ducs de Bretagne. Pour cette sortie, nous avons emprunté plusieurs véhicules de transport : le TER, le tramway et le TGV. Le Nid: c’est un bar qui offre une vue panoramique…

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Les ballons

Les ballons

Chers parents, Nous allons vous parler des ballons. Mais pas n’ importe quels ballons, des ballons que la maîtresse nous a ramenés pour la classe il y a un mois.  Elle tire au sort deux élèves dans la classe qui auront le ballon toute la journée. Les ballons servent à faire des petits balancements et ça fait du bien au dos. A bientôt Malo, Margaux,  Loan et Louise

La pollution

La pollution

Bonjour, Nous allons vous parler des déchets dans les villes. Avec la pollution qui apparaît petit à petit, il faut essayer de faire attention de bien trier et aussi de ne pas jeter les déchets par terre. On a trouvé qu’à Maresché et Saint Marceau, il y avait beaucoup de déchets autour des containers. C’est pour ça que nous faisons cet article. Louise – Loan- Gabin – Mathilde