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CM1/CM2 : travail sur les solides

CM1/CM2 : travail sur les solides

Aujourd’hui les élèves ont commencé à travailler sur les solides. Rien de mieux que des spaghettis et de la pâte à modeler pour comprendre ce qu’est un solide et fixer le vocabulaire. Facile : les sommets correspondent à toutes les boules de pâtes à modeler alors que les arêtes sont les spaghettis ! 😉 Et puis c’est aussi beaucoup plus facile pour compter le nombre de faces et identifier leur forme ! Merci les spaghettis et la pâte à modeler…

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