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Mois : novembre 2019

SCIENCES -CM: les mouvements

SCIENCES -CM: les mouvements

En classe, nous avons visionné une vidéo sur les différents mouvements. Voici le lien ICI pour la revoir. Pour la semaine prochaine, il faut savoir définir : mouvement de translation mouvement de rotation Et être capable de donner quelques exemples.

A vos agendas!

A vos agendas!

Marché / Animation de noël (à l’école) = vendredi 13 décembre (de 16h à 19h30). Conseil d’école n°2 = lundi 9 mars (à 18h30) –> pour les parents élus Spectacle musical à l’Espace Colmont = vendredi 15 mai 2020 –> Tous les élèves de l’école participent et ils seront accompagnés par les classes orchestre du Collège Francis Lallart. Conseil d’école n°3 = lundi 22 juin (à 18h30) –> pour les parents élus

Grammaire CM1-CM2

Grammaire CM1-CM2

Liens pour visionner les vidéos: les marques de la ponctuation –> ICI (à regarder pour le lundi 18/11) le présent des verbes en -ir, -oir, -re –> ICI (à regarder pour le vendredi 08/11) le présent des verbes en -er –> ICI (à regarder pour le 10/10) identifier un verbe –> ICI (à regarder pour le 03/10) reconnaître une phrase à la forme négative –> ICI (à regarder pour le 19/09) reconnaître une phrase à la forme affirmative –> ICI…

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Géométrie CM1-CM2

Géométrie CM1-CM2

Afin de s’entraîner au déplacement sur quadrillage et de s’initier à la programmation, voici TUXBOT, une application éditée par l’Inspection Académique de la Mayenne. Vous pouvez la télécharger gratuitement ICI. Pour travailler de la même manière qu’en classe, il vous faut choisir le mode de déplacement absolu dans les paramètres.

ANGLAIS CM1-CM2: évaluation « Sports »

ANGLAIS CM1-CM2: évaluation « Sports »

Date de l’évaluation: Mardi 12/11 pour les CMA / Vendredi 15/11 pour les CMB Pour être prêt pour l’évaluation, je dois: connaître les sports, être capable de les dire et de reconnaître leur écriture parmi une liste de mots. être capable de poser la question « Do you like… » être capable de répondre par « Yes I like… / Yes I love… » ou « No I don’t like…/ No I hate… » être capable de comprendre un court énoncé entendu