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Auteur : Adeline Paris

Intervention sur le gaspillage pour les CM

Intervention sur le gaspillage pour les CM

En janvier, les élèves de CM1 et de CM2 ont bénéficié d’une intervention de Justine Lebreton, éducatrice au CPIE de Mayenne (Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement) sur les déchets. Elle est revenue à l’école cette semaine pour évoquer le gaspillage alimentaire avec nos élèves. Nous avons défini ensemble ce qu’est le gaspillage alimentaire, et oui ce n’est pas seulement quand on ne termine pas son assiette! En effet, le gaspillage commence dès la récolte ou dès la production des aliments. Photos…

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Grammaire CM1-CM2

Grammaire CM1-CM2

Liens pour visionner les vidéos: les compléments circonstanciels –> ICI (à regarder pour le lundi 09/03) les phrases interrogatives –> ICI (à regarder pour le vendredi 24/01) les marques de la ponctuation –> ICI (à regarder pour le lundi 18/11) le présent des verbes en -ir, -oir, -re –> ICI (à regarder pour le vendredi 08/11) le présent des verbes en -er –> ICI (à regarder pour le 10/10) identifier un verbe –> ICI (à regarder pour le 03/10) reconnaître…

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Evaluations CMA et CMB

Evaluations CMA et CMB

Les deux prochaines semaines seront ponctuées d’évaluations. Voici les dates et quelques détails: Lundi 09/12: Calcul (multiplications posées et calcul mental: soustractions, tables de multiplications, x10, x100, x1000) Mardi 10/12: Grammaire = PONCTUATION (reconnaître et placer les différents signes de ponctuation) et GROUPE NOMINAL [repérer un GN, donner le genre et le nombre, identifier le nom noyau et le déterminant (+ différencier les déterminants: articles définis, articles indéfinis, déterminants possessifs, déterminants démonstratifs, déterminants numéraux)] Jeudi 12/12: Mesures de durées (lecture…

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SCIENCES -CM: les mouvements

SCIENCES -CM: les mouvements

En classe, nous avons visionné une vidéo sur les différents mouvements. Voici le lien ICI pour la revoir. Pour la semaine prochaine, il faut savoir définir : mouvement de translation mouvement de rotation Et être capable de donner quelques exemples.

Géométrie CM1-CM2

Géométrie CM1-CM2

Afin de s’entraîner au déplacement sur quadrillage et de s’initier à la programmation, voici TUXBOT, une application éditée par l’Inspection Académique de la Mayenne. Vous pouvez la télécharger gratuitement ICI. Pour travailler de la même manière qu’en classe, il vous faut choisir le mode de déplacement absolu dans les paramètres.

ANGLAIS CM1-CM2: évaluation « Sports »

ANGLAIS CM1-CM2: évaluation « Sports »

Date de l’évaluation: Mardi 12/11 pour les CMA / Vendredi 15/11 pour les CMB Pour être prêt pour l’évaluation, je dois: connaître les sports, être capable de les dire et de reconnaître leur écriture parmi une liste de mots. être capable de poser la question « Do you like… » être capable de répondre par « Yes I like… / Yes I love… » ou « No I don’t like…/ No I hate… » être capable de comprendre un court énoncé entendu

Musique CM1-CM2

Musique CM1-CM2

Voici la chanson en ALLEMAND que nous allons travailler en classe. Les enfants peuvent la ré-écouter à partir de ce lien: ICI 1. Grün, grün, grün sind alle meine Kleider, grün, grün, grün ist alles, was ich hab’. [ Darum lieb’ ich alles, was so grün ist, weil mein Schatz ein Jäger ist. ] x2 2. Rot, rot, rot sind alle meine Kleider, rot, rot, rot ist alles, was ich hab’. [ Darum lieb’ ich alles, was so rot ist,…

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