Tag: classe 1

Réaliser des empreintes | Classe 1

        On a caché des silhouettes d’ustensiles de cuisine sous une feuille blanche. On a choisi une craie, on a frotté et ils sont apparus! On a accroché nos œuvres, et tous les ustensiles autour. Les camarades ont deviné quelles silhouettes nous avons cachées. MS, classe 1.

Rencontre avec une œuvre | Classe 1

1- La découverte En lien avec notre thème « Sur la table de la cuisine », nous avons observé la reproduction d’une œuvre en classe (en insistant sur le fait que ce n’est pas la vraie). Nous l’avons décrite puis nous avons essayé de deviner son titre. Nos propositions : -Le comptoir de Saint-Lumine -La cuisine du …

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Des animaux dans la salle de motricité!

Dictée à l’adulte, maternelles | Classe 1 « Les CP-CE1 travaillent sur la ferme. Du coup, on est allés voir les animaux dans la salle de motricité. On a vu des poules, des cochons d’Inde, des lapins, des canards, un coq… La dame nous a dit comment reconnaitre les mâles et les femelles : c’est pas …

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Couronne des rois et des reines | Classe 1

Pour nos traditionnelles couronnes des rois et reines du mois de janvier, nous avons pris le temps d’observer un tableau d’inspiration.                 Chacun a choisi un gabarit de couronne puis l’a décoré. Si vous avez l’œil vous pourrez découvrir des assiettes, des serviettes, des bananes, des petits pois, …

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Coller pour composer, GS | Classe 1

Nous avons chacun choisi un ustensile de cuisine différent (louche, écumoire, cuillère en bois, fouet, roulette à pizza, assiette, casserole…). Nous avons découpé des morceaux dans des feuilles de couleur puis nous les avons collés pour que cela ressemble à notre ustensile. Nous avons enfin écrit son nom.               …

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Nature morte et dînette, GS-MS | Classe 1

En lien avec notre thème « Sur la table la cuisine », nous avons décidé de faire découvrir les natures mortes aux élèves. Nous avons donc commencé par jouer avec la table de notre dînette. Une fois que tous les objets étaient retirés de la table, la consigne était la suivante : « Pose chaque objet où tu …

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Visite à la bibliothèque | Classe 1

Pour la deuxième fois de l’année, nous avons été à la bibliothèque. Grâce à la bibliothécaire, nous avons appris une nouvelle chanson nommée « L’as-tu vu? ». Vous pouvez l’écouter ici. Nous avons ensuite écouté une comptine sur un drôle de pâtissier provenant de ce livre : Enfin, avant d’aller découvrir des livres par nous-mêmes , nous …

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Le gros navet | Classe 1

Le fil rouge de l’année des maternelles est le thème « la table de la cuisine ». A chaque période un livre de littérature jeunesse en lien avec les aliments, sera mis en avant. Pour cette période 1, nous avons travaillé autour du livre « Le gros navet ». *Les décorations de patères.* Suite à la lecture du livre, …

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La semaine du goût

C’est la semaine idéale pour découvrir les 4 saveurs de base : le sucré, le salé, l’acide et l’amer. Les enfants ont d’abord goûté 4 aliments pour bien mesurer les différences entre chaque saveur (le cacao, le sel, le vinaigre et le sucre).  Le cacao amer et le vinaigre ont été à l’origine de quelques …

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Visite à la bibliothèque municipale | Classe 1

Aujourd’hui, nous avons été pour la première fois de l’année à la bibliothèque. Nous avons rencontré Nathalie, qui nous a laissé regarder des livres. Quand elle a utilisé son instrument en forme de grenouille, nous nous sommes rassemblés et nous avons écouté trois histoires  : – « De mauvais poil », A. JACKOWSKI Ce matin, le blaireau …

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