Archives de catégorie : MS-GS

Vendredi 15 mai en GS

Aujourd’hui les élèves de GS ont cherché des insectes dans la cour de récréation : ils ont trouvé des fourmis et même une larve de coccinelle. De retour en classe, ils les ont observés et dessinés. Après les avoir relâchés, … Continuer la lecture

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Première journée de reprise pour les GS

Chacun à sa table. Dessins à la craie. Atelier pâte-à-modeler. Animaux en Tangram.

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Drôles de bobines

Chaque semaine, les élèves de MS-GS peuvent faire une « dictée ». Nous pouvons ainsi découvrir de magnifiques portraits ! Voilà donc Groin-Groin le cochon… Et Pimpin le lapin.

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Le bonhomme-lentilles

Depuis la semaine dernière, les élèves de MS-GS s’intéressent aux graines et aux plantes. Voilà un petit bricolage qui va permettre d’en savoir plus sur les lentilles. On attend les prochaines photos…

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Les partages inéquitables

Cette semaine, les élèves de GS ont des partages à réaliser. Ils disposent de 3 camions et de 10 caisses.

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« Ce que j’aime » / « Ce que je n’aime pas » dans le confinement (dictée à l’adulte – MS/GS)

Pendant le confinement, j’aime dessiner des maisons, des chevaux. Je peux jouer aux Playmobil, je lis des livres (Spirit, Jo, le très vilain petit canard). J’aime caresser mes animaux. J’aime bien manger les gâteaux que Maman fait. J’aime bien faire … Continuer la lecture

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GS : une nouvelle histoire à comprendre

Pour bien comprendre cette histoire, les enfants doivent comprendre la ruse utilisée par chaque animal. Ils doivent faire la différence entre ce qui est pensé et ce qui est dit. Histoire pour les GS : C’était un loup si bête … Continuer la lecture

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GS : Comprendre une histoire entendue

Pour bien comprendre cette histoire, les mots importants sont nommés et montrés. Les enfants doivent ensuite se concentrer sur ce qu’ils entendent pour se fabriquer une image mentale, puis comparer leur image mentale avec la vraie illustration. Histoire pour les … Continuer la lecture

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Semaine 3 en MS-GS

Cette semaine, les élèves de GS peuvent réaliser des rimes avec leur prénom et des boucles colorées à la manière de Calder. Et les MS ont fait des poissons ! Voici les premiers résultats… Les rimes : Kheira joue avec … Continuer la lecture

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école à la maison (Grande Section)

Chers parents, vos enfants sont revenus à la maison vendredi après-midi avec une enveloppe contenant quelques fiches de travail. Je vous conseille de compléter ce travail avec des jeux de société, des lectures d’albums de jeunesse. Les enfants peuvent également … Continuer la lecture

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