les charades des continents

Les CE1 CE2 ont inventé collectivement puis écrit par groupe quatre charades. Ils attendent vos réponses dans les commentaires.

1ère charade

Mon 1er  sort du robinet.

Mon 2ème est la 3ème lettre de l’alphabet.

Mon 3ème est la 1ère lettre de l’alphabet.

Mon 4ème est l’endroit où les oiseaux pondent des œufs.

Mon tout est un continent.

 

2ème charade

Mon 1er est la 1ère lettre de l’alphabet.

Mon 2ème est un mot familier pour dire argent.

Mon tout est un continent.

 

3ème charade

J’utilise mon 1er pour dire mon âge.

Mon 2ème est le contraire de tôt.

Mon 3ème est une petite bête que les chats peuvent attraper.

Mon tout est un continent.

 

4ème  charade

Mon 1er est la 1ère lettre de l’alphabet.

Mon 2ème est la 1ère syllabe de mémoriser.

Mon 3ème est la dernière syllabe d’Éric.

Mon tout est un continent.

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Les anniversaires de septembre / octobre


Elina, Nolan A, Célénia, Fanny, Salomé, Diégo, Mehdi, Pierre et Lou ont fêté leur anniversaire le jeudi 3 octobre.

La recette du gâteau est russe. C’était une tarte au fromage blanc. Il y avait des raisins secs dedans. Une des tartes n’avait pas de raisin sec.

Les CP CE1 CE2 en dictée à l’adulte.



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Présentation de la classe des CE2 / CM1 CM2

Nous sommes la classe des CE2 / CM1 / CM2. Notre maître s’appelle Ludwig et il y a aussi une AVS qui travaille dans notre classe. Il y a 22 élèves : 6 CE2, 8 CM1 et 8 CM2. Nous avons deux nouvelles élèves en CM1 / CM2.

Nous faisons plusieurs jeux sympas comme le roi du calcul et le quiz. Nous faisons aussi de l’art visuel et de l’EPS (le lundi, le mercredi et le jeudi).

Nous avons un conseil tous les vendredis, où nous pouvons faire des propositions pour améliorer la vie de la classe, des critiques pour aider à régler les problèmes et des félicitations pour féliciter les efforts des élèves. Cette année si on respecte les règles de la récréation pendant une semaine, on colle une étoile sur un panneau. Nous faisons des efforts pour que les récréations se passent bien.

Le thème de l’année est le voyage. Notre classe est trop géniale, nos murs sont colorés, il y a quatre tableaux, nous avons aussi 9 ordinateurs. Lorsque nous travaillons sur les ordinateurs nous utilisons CALCULATICE, un rallye lecture, un jour / une actu et Météo France. Le vendredi des élèves de la classe font des exposés. De plus un jeudi sur deux nous allons au théâtre faire de la musique avec Blandine qui vient de l’école de musique de l’Anjou Bleu.

Cette année nous n’apportons plus de bonbons pour les anniversaires, nous fabriquons des gâteaux en groupe que nous mangeons le lendemain avec tous les enfants de l’école. Les recettes viennent d’autres pays.

Les élèves de la classe.

Œuvre commune pour décorer la classe.
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Nos projets de lecteurs

Je veux lire chez moi un livre de dinosaures. Gabriel

Je veux lire un livre qui parle de tracteurs. Mia

Je veux lire un petit livre. Lyra

Je veux lire pour jouer à la console. Keïlyan

Je veux lire des BD. Louana

Je veux lire un livre à mon petit frère. Agathe

Je veux lire un gros livre. Naomie

Je veux lire un abécédaire. Solen

Je veux lire un livre à mes parents et à mon petit frère. Sloan

Je veux lire un livre pour les petits de l’école et pour ma petite sœur. Amina

Je veux lire un grand livre. Timéo

Je veux lire une poésie. Eva

Je veux lire des plus gros livres. Je veux lire plus vite pour lire plus de livres. Je veux lire des plus grandes BD. Anas

Je veux lire mieux qu’avant pour lire aux CP. Eléa

Je veux lire les gros livres de contes de la BCD. Noah

Je veux lire des livres sur les animaux. Sheyna

Je veux lire un roman. Mehdi

Quand je serai un peu plus grande, je veux lire plus de livres : BD, romans… Norah

Je veux lire à ma petite sœur. Liya

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En route les CP CE1 CE2

Bonjour,

Nous sommes la classe des CP CE1 CE2. Nous sommes 22 élèves : 11 CP, 7 CE1 et 4 CE2.

Nous travaillons bien. Nous apprenons à lire, à écrire, à compter, à faire du sport, à mémoriser des poésies. Nous apprenons du vocabulaire. Nous apprenons à découvrir le monde.

Dans notre classe, nous avons trois ordinateurs. Nous avons des jeux : des tangrams, des jeux de logique, des jeux de société, des jeux pour compter, des jeux de cartes… Nous avons des livres dans une bibliothèque et des répertoires pour chercher les mots si on ne sait pas les écrire.

Nous avons un TBI : c’est presque comme un ordinateur mais l’écran est très grand et on peut écrire sur le tableau blanc. Il y a un vidéoprojecteur qui envoie les images de l’ordinateur sur le tableau blanc.

Au revoir.

Texte dicté à l’enseignante par les CP CE1 CE2

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Les animaux de l’estran

D’après leurs observations au Croisic et des recherches documentaires, les CE1 CE2 vous présentent les fiches documentaires qu’ils sont écrites puis tapées, sur les animaux de l’estran (zone de la plage découverte à marée basse) :

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Compte-rendu de la sortie au Croisic

Visite à l’Océarium

Les oursins ont 5 dents.

Les étoiles de mer peuvent avoir 5 bras, 7 bras et jusqu’à 40 bras. Pour manger, elles sortent leur estomac, elles digèrent et avalent tout. Quand quelqu’un essaie de les chasser, elles se laissent faire et se laissent couper un bras, qui va repousser.

On a vu des étoiles de mer avec des piquants.

Un animal ressemble aux étoiles de mer mais n’en n’est pas une : une ophiure.

Les raies parfois piquent avec un aiguillon qui est sur leur queue et parfois elles ne piquent pas.

Les méduses piquent quand on les touche. Les petits piquent un petit peu. Les méduses ne savent pas nager, elles se déplacent avec le courant de l’eau. Quand elles sont mortes, elles peuvent toujours piquer. Les tortues sont un prédateur des méduses. Parfois, les tortues confondent les méduses avec les sacs plastiques. Alors elles peuvent s’étouffer et mourir.

Les seiches et les pieuvres, pour se camoufler, prennent la couleur de l’endroit où elles sont (mimétisme). Elles crachent de l’encre pour se protéger. Les pieuvres ont 9 petits cerveaux.

On a vu des petits requins et des grands. Il y avait plusieurs espèces. On a vu un requin tout blanc, il était albinos. Il y avait des requins à pointe noire, des requins gris, des requins taureaux et des requins nourrice. Ils respirent avec des branchies. On a vu des œufs de roussette et de raie : ils étaient plats. L’homme est le plus grand prédateur des requins.

On a vu des raies : des grandes et des petites.

Nous sommes passés sous un tunnel où les poissons nageaient au-dessus.

On a vu des grondins : ce sont des poissons qui grondent pour se défendre des prédateurs.

On a vu des poissons qui utilisaient leur moustache pour chercher de la nourriture dans le sable.

Il y a 2 sortes de corail : le corail mou et le corail dur.

On utilise les algues pour plein de choses : par exemple pour les yaourts au chocolat.

On a vu comment nourrir les manchots. Pour leur donner à manger, Clarisse leur donnait à manger au-dessus de leur tête. Quand ils sont petits, la maman mange du poisson puis régurgite un bout de poisson pour le nourrir. Si jamais elle n’a pas assez de poisson, elle abandonne ses petits. Les manchots mangent du poisson gras.

Les pingouins peuvent voler mais pas les manchots. Les manchots vivent près du pôle sud et les pingouins près du pôle nord.

On a vu des goélands.

La pêche à pied

On a pêché un lièvre de mer, des crabes, un tout petit oursin, des coques, des crevettes, des moules, une méduse, une anémone de mer, des patelles, des bigorneaux, des coquilles de couteau, huitre, des algues, un bernard l’hermite. On a vu des balanes qui s’accrochaient sur d’autres coquillages ou sur les rochers.

Texte écrit par les CP CE1 CE2

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Soirée marché et vide grenier

Pour le premier jour de l’été, le Conseil municipal des enfants de La Cornuaille organise une soirée marché et vide-grenier le vendredi 21 juin prochain.

Soutenus par l’association des professionnels Cornuaillais CORPROS, les enfants invitent tous les habitants à cet événement qui sera l’occasion de mettre en valeur les commerçants et producteurs locaux.

Rendez-vous de 19h à 22h sur la Place de la Mairie à La Cornuaille.

Ils vous attendent nombreux !

 Pour y participer

Tarif : 5€ par emplacement

Compléter le bulletin d’inscription et le retourner à la mairie déléguée de La Cornuaille.

Télécharger les documents en cliquant sur les liens ci-dessous :

Reglement-Soiree-marche-et-vide-grenier-1

Bulletin-particulier-1

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la vague

Les élèves ont inventé le texte d’un album sans texte : La vague, de Suzy Lee. Pour cela, ils ont lu des albums sur le thème de l’eau et cherché dans ces albums le vocabulaire sur l’eau ou des adjectifs. Ils ont ensuite inventé l’histoire à l’oral, en veillant à utiliser un vocabulaire précis. Puis, par groupe, ils ont écrit le texte, effectuer les corrections si nécessaire et tapé à l’ordinateur le texte.

Voici le résultat de leur travail collectif :album la vague

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création musicale

Voici la musique créée par les CP CE1 CE2 pour accompagner le rideau de pluie présenté lors des portes ouvertes de l’école :

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