Les élèves du CP au CM2 bénéficient de l’intervention d’une professeur de musique de l’école de musique de l’Anjou Bleu.
Projet pour l’année : découvrir les musiques d’Amérique du Nord.
Voici le PV du 1er conseil d’école :
Les CE1 CE2 ont inventé collectivement puis écrit par groupe quatre charades. Ils attendent vos réponses dans les commentaires.
1ère charade
Mon 1er sort du robinet.
Mon 2ème est la 3ème lettre de l’alphabet.
Mon 3ème est la 1ère lettre de l’alphabet.
Mon 4ème est l’endroit où les oiseaux pondent des œufs.
Mon tout est un continent.
2ème charade
Mon 1er est la 1ère lettre de l’alphabet.
Mon 2ème est un mot familier pour dire argent.
Mon tout est un continent.
3ème charade
J’utilise mon 1er pour dire mon âge.
Mon 2ème est le contraire de tôt.
Mon 3ème est une petite bête que les chats peuvent attraper.
Mon tout est un continent.
4ème charade
Mon 1er est la 1ère lettre de l’alphabet.
Mon 2ème est la 1ère syllabe de mémoriser.
Mon 3ème est la dernière syllabe d’Éric.
Mon tout est un continent.
Elina, Nolan A, Célénia, Fanny, Salomé, Diégo, Mehdi, Pierre et Lou ont fêté leur anniversaire le jeudi 3 octobre.
La recette du gâteau est russe. C’était une tarte au fromage blanc. Il y avait des raisins secs dedans. Une des tartes n’avait pas de raisin sec.
Les CP CE1 CE2 en dictée à l’adulte.
Nous sommes la classe des CE2 / CM1 / CM2. Notre maître s’appelle Ludwig et il y a aussi une AVS qui travaille dans notre classe. Il y a 22 élèves : 6 CE2, 8 CM1 et 8 CM2. Nous avons deux nouvelles élèves en CM1 / CM2.
Nous faisons plusieurs jeux sympas comme le roi du calcul et le quiz. Nous faisons aussi de l’art visuel et de l’EPS (le lundi, le mercredi et le jeudi).
Nous avons un conseil tous les vendredis, où nous pouvons faire des propositions pour améliorer la vie de la classe, des critiques pour aider à régler les problèmes et des félicitations pour féliciter les efforts des élèves. Cette année si on respecte les règles de la récréation pendant une semaine, on colle une étoile sur un panneau. Nous faisons des efforts pour que les récréations se passent bien.
Le thème de l’année est le voyage. Notre classe est trop géniale, nos murs sont colorés, il y a quatre tableaux, nous avons aussi 9 ordinateurs. Lorsque nous travaillons sur les ordinateurs nous utilisons CALCULATICE, un rallye lecture, un jour / une actu et Météo France. Le vendredi des élèves de la classe font des exposés. De plus un jeudi sur deux nous allons au théâtre faire de la musique avec Blandine qui vient de l’école de musique de l’Anjou Bleu.
Cette année nous n’apportons plus de bonbons pour les anniversaires, nous fabriquons des gâteaux en groupe que nous mangeons le lendemain avec tous les enfants de l’école. Les recettes viennent d’autres pays.
Les élèves de la classe.
Je veux lire chez moi un livre de dinosaures. Gabriel
Je veux lire un livre qui parle de tracteurs. Mia
Je veux lire un petit livre. Lyra
Je veux lire pour jouer à la console. Keïlyan
Je veux lire des BD. Louana
Je veux lire un livre à mon petit frère. Agathe
Je veux lire un gros livre. Naomie
Je veux lire un abécédaire. Solen
Je veux lire un livre à mes parents et à mon petit frère. Sloan
Je veux lire un livre pour les petits de l’école et pour ma petite sœur. Amina
Je veux lire un grand livre. Timéo
Je veux lire une poésie. Eva
Je veux lire des plus gros livres. Je veux lire plus vite pour lire plus de livres. Je veux lire des plus grandes BD. Anas
Je veux lire mieux qu’avant pour lire aux CP. Eléa
Je veux lire les gros livres de contes de la BCD. Noah
Je veux lire des livres sur les animaux. Sheyna
Je veux lire un roman. Mehdi
Quand je serai un peu plus grande, je veux lire plus de livres : BD, romans… Norah
Je veux lire à ma petite sœur. Liya
Bonjour,
Nous sommes la classe des CP CE1 CE2. Nous sommes 22 élèves : 11 CP, 7 CE1 et 4 CE2.
Nous travaillons bien. Nous apprenons à lire, à écrire, à compter, à faire du sport, à mémoriser des poésies. Nous apprenons du vocabulaire. Nous apprenons à découvrir le monde.
Dans notre classe, nous avons trois ordinateurs. Nous avons des jeux : des tangrams, des jeux de logique, des jeux de société, des jeux pour compter, des jeux de cartes… Nous avons des livres dans une bibliothèque et des répertoires pour chercher les mots si on ne sait pas les écrire.
Nous avons un TBI : c’est presque comme un ordinateur mais l’écran est très grand et on peut écrire sur le tableau blanc. Il y a un vidéoprojecteur qui envoie les images de l’ordinateur sur le tableau blanc.
Au revoir.
Texte dicté à l’enseignante par les CP CE1 CE2
D’après leurs observations au Croisic et des recherches documentaires, les CE1 CE2 vous présentent les fiches documentaires qu’ils sont écrites puis tapées, sur les animaux de l’estran (zone de la plage découverte à marée basse) :
Visite à l’Océarium
Les oursins ont 5 dents.
Les étoiles de mer peuvent avoir 5 bras, 7 bras et jusqu’à 40 bras. Pour manger, elles sortent leur estomac, elles digèrent et avalent tout. Quand quelqu’un essaie de les chasser, elles se laissent faire et se laissent couper un bras, qui va repousser.
On a vu des étoiles de mer avec des piquants.
Un animal ressemble aux étoiles de mer mais n’en n’est pas une : une ophiure.
Les raies parfois piquent avec un aiguillon qui est sur leur queue et parfois elles ne piquent pas.
Les méduses piquent quand on les touche. Les petits piquent un petit peu. Les méduses ne savent pas nager, elles se déplacent avec le courant de l’eau. Quand elles sont mortes, elles peuvent toujours piquer. Les tortues sont un prédateur des méduses. Parfois, les tortues confondent les méduses avec les sacs plastiques. Alors elles peuvent s’étouffer et mourir.
Les seiches et les pieuvres, pour se camoufler, prennent la couleur de l’endroit où elles sont (mimétisme). Elles crachent de l’encre pour se protéger. Les pieuvres ont 9 petits cerveaux.
On a vu des petits requins et des grands. Il y avait plusieurs espèces. On a vu un requin tout blanc, il était albinos. Il y avait des requins à pointe noire, des requins gris, des requins taureaux et des requins nourrice. Ils respirent avec des branchies. On a vu des œufs de roussette et de raie : ils étaient plats. L’homme est le plus grand prédateur des requins.
On a vu des raies : des grandes et des petites.
Nous sommes passés sous un tunnel où les poissons nageaient au-dessus.
On a vu des grondins : ce sont des poissons qui grondent pour se défendre des prédateurs.
On a vu des poissons qui utilisaient leur moustache pour chercher de la nourriture dans le sable.
Il y a 2 sortes de corail : le corail mou et le corail dur.
On utilise les algues pour plein de choses : par exemple pour les yaourts au chocolat.
On a vu comment nourrir les manchots. Pour leur donner à manger, Clarisse leur donnait à manger au-dessus de leur tête. Quand ils sont petits, la maman mange du poisson puis régurgite un bout de poisson pour le nourrir. Si jamais elle n’a pas assez de poisson, elle abandonne ses petits. Les manchots mangent du poisson gras.
Les pingouins peuvent voler mais pas les manchots. Les manchots vivent près du pôle sud et les pingouins près du pôle nord.
On a vu des goélands.
La pêche à pied
On a pêché un lièvre de mer, des crabes, un tout petit oursin, des coques, des crevettes, des moules, une méduse, une anémone de mer, des patelles, des bigorneaux, des coquilles de couteau, huitre, des algues, un bernard l’hermite. On a vu des balanes qui s’accrochaient sur d’autres coquillages ou sur les rochers.
Texte écrit par les CP CE1 CE2
