Nous avons écrit une lettre collective pour nos correspondants et la règle du jeu de la balle assise : lettre novembre correspondants – règle du jeu balle assise.
En cliquant sur le lien, vous pouvez lire le PV du conseil d’école 1-2018.
Françoise a fait des masques de Pierre et le Loup. On a mis les masques pendant la récréation. Le masque de Pierre est un bonnet rouge. Le masque du loup a des dents pointues. L’oiseau a des plumes rouges. Le chat est gris avec des moustaches noires. On a joué avec le canard que l’on s’est prêté durant la récréation. La barbe est pour le grand-père.
[Dictée à l’adulte par Naëlle, Nolan B et Solen]
Des personnes de la Chaine des savoirs sont venues nous parler. Ils nous ont expliqué qu’ils n’avaient pas réussi à apprendre à lire et à écrire quand ils étaient enfants, ils étaient illettrés. Ils nous ont montré un film qu’ils avaient fait pour en parler.
Quand elle ne savait pas lire, Yvette, pour faire ses courses, elle utilisait des signes et des lettres pour mémoriser ce qu’elle devait acheter. Gérard n’avait pas le permis, alors il roulait en vélomoteur.
Ils ont réussi à apprendre à lire et à écrire quand ils étaient adultes, mais c’était plus difficile. Maintenant, ils aiment bien lire et écrire. Christophe écrit des contes pour enfants et il nous les a offerts. Ils ont réussi à avoir le permis.
On a appris que lire et écrire, ça leur donnait du plaisir et que ça pouvait aussi nous donner du plaisir.
On a aussi réfléchi à quoi ça nous servait de lire et d’écrire :
Merci à eux d’être venus.
Article écrit par les élèves de CP CE il y a un mois, oubli de publication !
Bonjour à la planète
On fait un coup de tête pour dire bonjour à la planète.
On s’est déguisés en arbre. La goutte d’eau c’était Fantine et Eva la jouait.
L’eau circule dans les tuyaux.
A retrouver ici : Questionnaires APE 2018-2019
Après avoir observé la nature à trois reprises, une galerie de portrait de nos petits explorateurs est disponible.
[La maîtresse de maternelle]
