Lecture de code

Les élèves de moyenne section ont continué leur travail sur la programmation cette semaine.

Deux codes avaient été installés sous les quadrillages. Les enfants ont dû trouver la case d’arrivée du robot en lisant le code. Ils ont ensuite placé un objet sur la case correspondante pour matérialiser cette hypothèse.

Une fois que tous les enfants ont placé leur objet, nous vérifions leurs propositions en programmant le code sur le robot.

Cet exercice nous permet de construire progressivement le sens de la lecture ( de gauche à droite) et nous demande aussi des compétences de repérage dans un quadrillage. Pour nous entraîner davantage, nous le reprendrons la semaine prochaine.

Ce contenu a été publié dans 2- TPS/PS/MS, 3- MS/GS, Découvrir le monde, Les ateliers, avec comme mot(s)-clé(s) , , , . Vous pouvez le mettre en favoris avec ce permalien.

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *