» Mets tes baskets et bats la maladie ! » avec ELA

Notre école a participé à nouveau cette année à un événement sportif et solidaire  organisé par l’association ELA pour lutter contre les leucodystrophies  (maladies génétiques et évolutives)  intitulé « Mets tes baskets et bats la maladie ».

  • 1er temps : le temps de la réflexion Le lundi 14 octobre, les CE1/CE2, les CE2/CM1 et les CM1/CM2 ont fait la dictée d’ELA  (texte de  de l’auteur Nicolas Matthieu, Prix Goncourt 2018 ). Des parents sont également venus  faire la dictée avec les enfants.
  • 2ème temps : le temps de l’action

Les enfants ont recherché parmi leur entourage des personnes qui acceptent de récompenser leur effort sportif au profit d’ELA en effectuant un don.
Puis le vendredi 18 octobre après-midi, tous les enfants de la Grande Section au CM2 se sont retrouvés sur le stade de Grosbreuil pour une course d’endurance : ils ont prêté symboliquement leurs jambes à leurs camarades malades.

LA course d’endurance « Mets tes baskets et bats la maladie ! »

Vendredi 18 octobre, nous avons couru autour du stade pour aider l’association ELA.

Les GS ont couru en premier, puis les CP, les CE1, les CE2, les CM1 et les CM2. Les GS ont fait 2 tours et les CP, 2 tours et demi.

Après la course, nous avons mangé une pomme, offerte par la Mairie.

Des parents sont venus nous regarder courir et nous encourager.

Tous les enfants ont bien couru même si c’était un peu fatigant !

Nous avons bien aimé faire cette course pour ELA !

Texte collectif des GS/CP

Départ des GS
Départ des CP
Départ des CE1
Départ des CE2
Départ des CM1
Départ des CM2
TOUS AVEC ELA !
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La rentrée « en musique » !

C’est sous un beau soleil et en musique que la 1ère journée d’école s’est déroulée. En effet, les élèves ont accueilli avec plaisir leurs nouveaux camarades en leur interprétant deux chants, « Balafon » et « Racines ». Ce moment de convivialité a été très apprécié !

Présentation de l’équipe enseignante

L’équipe enseignante est composée de la façon suivante :

  • Corinne GALIBERT, pour la classe PS1/PS2/MS, aidée d’Angélique BOUCHER,
  • Christelle LANGEVIN, pour la classe MS/GS, aidée de Sylvie MARIONNEAU,
  • Murielle LEFRANCOIS, pour la classe de GS/CP, ainsi que Elisa PENNANEAC’H,  sa décharge de direction,
  • Manuella MATHE, pour la classe CE1/CE2,
  • Carole CLOUTOUR, pour la classe CE2/CM1,
  • Sandrine DUPUY, pour la classe de CM1/CM2.

Les projets

Dans le cadre du projet d’école, des actions sur le développement durable seront menées.

Mais aussi, spectacles, cinémas, concerts, expositions sont au programme, permettant aux enfants de construire leur parcours artistique et culturel.

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Visite de la plateforme de compostage de Grosbreuil

Nous sommes allés à la plateforme de compostage, ainsi que toutes les autres classes.  (Timéo )

Nous avons tous jeté nos déchets de cuisine dans la poubelle pour le compost. ( Kylian )

Dans mon seau, j’avais des fleurs fanées, des peaux de bananes, un filtre de café et des épluchures de carottes.  ( Maëlie )

Philippe a pesé le seau contenant tous nos déchets. Il pesait 4 kg. ( Léana )

Nous sommes devant un tas de branches et d’herbes coupées.  ( Faustine )

M. Fabvre nous montre la photo d’une broyeuse qui sert à couper les branches en petits morceaux.  ( Luciano )

M. Fabvre et Mme Voineau nous font sentir le broyat : ça sent comme dans la forêt. (Nathan L )

Nous sommes devant un tas de broyat mélangé avec les déchets alimentaires. ( Ruby )

Philippe jette nos déchets sur le tas de broyat et il mélange.  ( Joey )

Il mesure la température du broyat avec une sonde : ça fait 67 C°. C’est très chaud !  (Loïc)

Philippe nous montre un cétoine doré et ses larves. Celles-ci vivent dans ce tas de broyat et sont très utiles pour la formation du compost.   ( Louise )

On voit des vers rouges qui sont aussi très utiles pour transformer le broyat en compost.  (Evan )

Voici l’andain : c’est du compost en formation.  ( Nathan B)

M. Fabvre nous montre la photo d’une machine qui retourne l’andain.  ( Tino )

Philippe nous montre du compost tamisé prêt à être utilisé. Il faut au moins 6 mois à 1 an pour la transformation des déchets en compost.  ( Hélèna )

On a des petits pots remplis de compost.   ( Maëlys )

On plante des graines de haricots  verts, de courgettes ou de tournesols. (  Maël )

L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est P1070982.jpg.

Nous sommes tous heureux d’avoir notre petit pot et c’était une très belle visite !

Merci à Philippe Guilloteau, Mme Voisneau et M. Fabvre ( de la Communauté des Communes ) !

De la part de tous les enfants de l’école la Rivière aux Enfants

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Rencontre danses et chants

Jeudi 6 juin, nous sommes allés à la salle polyvalente de Grosbreuil pour la rencontre danses et chants. Il y avait les 3 classes de l’école du Girouard, les PS2/MS/GS, les CE1/CE2 et nous, les CP.

Les classes ont tout d’abord présenté des danses codifiées. Nous avons dansé « De Kolom » et chanté « Balafon», avec les CE1/CE2.

Puis les classes ont présenté leur danse de création.

Les danses du Girouard étaient sur le thème « des émotions », la classe de Christelle sur « l’eau ».

Notre danse s’appelle « Le bal des lettres ».

Toutes ces danses étaient très belles, nous les avons bien aimées.

Nous avons adoré cette matinée.

Texte collectif des CP

Danse codifiée « De Kolom »

Danses de création des PS2/MS/GS

Danse de création des CP

Danse de création des CE1/CE2

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Les CE1 CE2 au bord de la mare…

Quelques photos de notre sortie à la mare, le jeudi 16 mai, animée par Jérémy de l’association Cicadelle. 

Les 7 groupes pris en charge par des parents

On plonge l’épuisette au bord de l’étang.

On observe ce qui a été ramassé dans l’épuisette.

Quelques découvertes du milieu….

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La pêche au bord de l’étang

Mardi 7 mai, nous sommes allés pêcher au bord d’un étang.

Nous étions avec Jérémy, un animateur de Vendée Eau, et 3 parents.

Le matin, il était avec les 2 classes maternelles et le jeudi 16 mai, avec les CE1/CE2.

Avec une épuisette, nous avons pêché des grenouilles, des têtards, des nèpes ( des scorpions d’eau ), des dytiques adultes et ses larves, des vers de vase, des larves de libellules …

Nous avons bien observé toutes ces « petites bêtes ». Le dytique est très vorace, il mange tout, même des animaux plus gros que lui !

La nèpe remonte régulièrement à la surface de l’eau pour respirer :

elle laisse dépasser de l’eau son tube qui ressemble à une queue, il sert à prendre de l’air comme un tuba.

Jérémy nous a aussi expliqué la vie de la libellule et sa métamorphose.

Nous avons bien aimé cette activité et nous avons passé un très bon après-midi.

Texte collectif des CP

une nèpe et un têtard

   

 

 

 

 

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Animation sur le tri des déchets

Mardi 30 avril, une animatrice de Trivalis est venue dans la classe ainsi  que deux parents. Nous avons fait 3 ateliers.

Atelier 1 :

L’animatrice nous donnait un déchet et il fallait trouver la bonne poubelle :

soit la poubelle jaune pour les emballages, soit la poubelle verte pour le verre, soit la poubelle bleue pour le papier, soit la poubelle noire pour les ordures ménagères.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Atelier 2 :

Chaque enfant avait un carton à compléter selon les déchets : jaune, bleu, vert, noir et un pour le compost.

Un parent montrait des photos de déchets et il fallait trouver à qui elles appartenaient.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Atelier 3 :

Les enfants regardaient un grand dessin et il fallait trouver tous les problèmes de pollution. Ensuite, il fallait trouver des solutions à ces problèmes.

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nous avons bien aimé ces ateliers et nous avons retenu comment trier nos déchets.

C’est important de le faire pour préserver notre planète !

Texte collectif des CP

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Bien trier ses déchets à l’école La Rivière aux enfants

Jeudi 28 mars, Camille, envoyée par Trivalis, est venue dans notre classe pour nous expliquer comment bien trier les déchets.
Après avoir reparlé des différentes poubelles de collectes, nous avons participé à 4 ateliers-jeux tenus par Camille et des mamans. Nous avons ainsi pu nous entrainer pour devenir de bons éco-citoyens!

Atelier 1:

Camille nous donnait un objet, il fallait le mettre dans la bonne poubelle. Il fallait aussi le nommer et dire sa matière.

Atelier 2:

C’était comme un jeu de l’oie avec la maman de Lucas. Au début, on était sur la case départ. Il y avait des cases « repos » et des cases « questions ». La maman de Lucas nous lisait la question et les réponses proposées. Si on donnait la bonne réponse, on pouvait avancer de plusieurs cases.

Atelier 3:

Il y avait une carte ronde. Dessus, des paysages étaient dessinés, il fallait retrouver les dangers pour la nature. On les disait à la maman de Malo et il fallait les cacher avec une autre image en donnant une solution pour éviter la pollution.

Atelier 4:

Le jeu avec la maman de Tom était le Lo’tri. Comme au loto, elle piochait des cartes avec des numéros et, avec, il fallait remplir sa fiche « poubelle ».
A la fin, il fallait trouver l’intrus dans chaque poubelle, sur chaque carte.

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Interventions musique avec Michel Nys pour les CP et les CE1-CE2

Pendant le 2ème trimestre, les classes de CP et CE1-CE2 ont pu bénéficier de 8 séances de musique, avec l’intervenant Michel Nys, financées par la municipalité.

Lors de ces séances, ils ont travaillé la voix et le corps comme moyen d’expression et de communication, au travers de chants et de divers rythmes.

Pour clore cette découverte, chacune des 2 classes a présenté à l’autre les chants appris avec Michel à l’occasion d’un mini-concert.

       
    

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L’exposition « Echanges de regards »

Le vendredi 15 mars après-midi, nous sommes allés voir avec les CE1/CE2 l’exposition « Echanges de regards », à Aubigny.

Nous avons vu des sculptures en marbre de personnes et celles d’animaux colorés et drôles faites avec des matériaux variés ( treillis métallique, ballon gonflé, papier encollé …).

Nous avons aussi admiré des peintures.

Certaines avaient des formes géométriques donnant l’impression de mouvement, d’autres étaient « hyperréalistes » !

Nous dessinions ce que nous préférions.  

Nous avons passé un très bon après-midi et  c’était très beau !

 Texte collectif des CP

Les CP devant les tableaux de Jacques Lebot

Les CP devant les tableaux de Patrick Héline

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les CE1/CE2 devant les peintures de Fabrice Thomas

Les CE1/CE2 devant les sculptures de Martine Béchir

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