Le rôle des haies

Durant la dernière intervention sur l’eau, les élèves ont découvert les plantes qui constituent les haies et le rôle essentiel de cette végétation. Ils ont récolté, observé, classé les plantes puis un travail sur la maquette a mis en avant le pouvoir absorbant des haies. 

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Déchets, suite et fin!

Les interventions sur les déchets se sont ponctuées par la visite du centre tri ouest de Châteaubriant. Les élèves ont pu voir où vont leurs poubelles et comment elles sont triées. 

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Je trie, tu tries, nous trions!!

Cette semaine, les élèves ont travaillé autour du tri des déchets et du recyclage. Une intervenante est venue leur expliquer comment trier, pourquoi, le circuit que suivent les déchets et ce qu’ils deviennent. Afin de compléter cette intervention, des ateliers ont été mis en place: fabrication de lessive, confection d’une éponge, lecture de documents, sélection d’articles responsables pour la rentrée scolaire, jeux et fabrication de papier mâché. Nous avons vu que des objets pouvaient être transformés pour en modifier leur usage afin de réduire nos déchets et que consommer de façon responsable ne coûte pas plus cher. 

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La faune et la flore des milieux humides.

Lundi 29 avril, les élèves ont passé une journée autour d’un étang de la commune afin de découvrir la faune et la flore d’un milieu humide. Les élèves ont pêché à l’épuisette, observé les petites bêtes et chercher les plantes des cartes qu’ils avaient. De belles découvertes pour les élèves. 

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Théâtre de verre

Le jeudi 25 avril, les élèves se sont rendus au théâtre de verre afin de voir la pièce de théâtre: mon frère, ma princesse. Une pièce qui traite de la différence, de la tolérance et du harcèlement. Les élèves ont beaucoup apprécié. 

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English breakfast

Juste avant de partir en vacances, nous avons pu déguster un petit déjeuner anglais tout en remplissant un tableau dans lequel nous notions ce que nous aimions ou pas!

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Maths en vie

Nous avons profité d’une journée ensoleillée pour mener un projet maths en vie. Il s’agit de voir que les mathématiques sont tout autour de nous et de les utiliser dans des situations du quotidien. Les élèves ont tout d’abord pris des photos sur le chemin de l’école jusqu’au terrain de football de tout ce qui était « maths » autour d’eux. Ils ont trouvé de la symétrie dans les panneaux, des fractions dans les fenêtres, des lignes parallèles sur les passages piétons… Une activité de tri et des problèmes seront faits à partir de leur photographies. Ils ont ensuite, en groupe, mesuré le périmètre et l’aire du terrain de football. Un moment très intéressant d’échange et de coopération entre les élèves. 

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Escape game et jeux de société

Les classes de CE2/CM1 et CM2 ont participé à après-midi jeux. Un groupe jouait à un escape game pendant que l’autre faisait des jeux de société. Un après-midi de coopération qui a beaucoup plu aux élèves. 

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Les phasmes

Les phasmes ont fait leur entrée dans la classe le 2 avril. Ils étaient 4 avant les vacances et mesuraient 1,5cm. Nous avons également des oeufs. Nous les étudierons prochainement. 

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Prix chrono

La classe s’est rendue à la maison de retraite afin de participer à un prix littéraire: le prix chrono. C’est un prix intergénérationnel. Personnes âgées et enfants ont écouté 3 histoires lues par des bénévoles. Ils devaient ensuite voter pour leur album préféré: « mon arbre » a gagné. Un goûter a ensuite été partagé. 

              

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