premier livre du Prix Littéraire de la Citoyenneté

Le jeudi 8 novembre, nous sommes allés à la bibliothèque.

Nous avons commencé par choisir un livre qui nous faisait plaisir. Puis, nous lisions d’autres livres.

   

 

 

 

 

 

 

Ensuite, Karen nous a lu le début du roman « Il faut sauver la lune« . C’est le premier livre du Prix Littéraire de la Citoyenneté. Il a été écrit par Fred Paronuzzi aux éditions Thierry Magnier.

 

 

 

 

 

 

En classe, le mardi précédent, nous avions observé la couverture du livre sans le titre et nous avions émis des hypothèses sur l’histoire: deux enfants stars ou deux enfants recherchés par la police ou la gendarmerie, de la pollution sur Terre, la lune est exploitée….

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La gymnastique

Pendant toute la première période, tous les lundis matins, nous sommes allés faire de la gymnastique. Notre professeur s’appelait Philippe. Il nous faisait d’abord faire des échauffements et ensuite on faisait des parcours. Les deux dernières séances, on a eu le droit de faire du grand trampoline.

Amandine

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Les délégués de la classe

Comme tous les ans, nous avons choisi les délégués de la classe. Nous avons fait un vote parmi les volontaires. Nous devions mettre sur un bulletin le prénom d’un CE1 et le prénom d’un CE2. Ce sont Cassy (CE1) et Lucas (CE2) qui ont été élus. Ils se sont déjà rendus au premier conseil de délégués le 5 novembre dernier.

Lucas

 

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Arts Plastiques : L’art aborigène

Nous avons fait des tortues et des caméléons à la manière des aborigènes. Nous avons complété les tortues en faisant de nombreux points de couleur au feutre et les caméléons en faisant de petits graphismes.

Rayan

 

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Arts Plastiques : Les peaux d’animaux

Le  maître nous a donné des petits carrés de papier avec des motifs de peaux d’animaux. On les a collés au centre d’une feuille blanche et on a continué les motifs autour à l’aide de crayons feutres. Le but était de ne plus voir le morceau de départ.

Nolan

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Nos haïkus

Voici des haïkus que nous avons écrits puis tapés à l’ordinateur.

La fraîcheur du matin
Les enfants dans la neige
De la glace
Célé

Sur un arbre
De la neige qui tombe
Vive l’hiver
Clara

Les fleurs éclosent
Les fruits sont juteux
Les arbres poussent
Abigaëlle

La neige tombe
Le froid arrive
Les arbres enneigés
Mathis

L’automne est là
Les feuilles qui tombent
Sur le banc
Tylian

Le lac calme
Le soleil éblouissant
La falaise endormie
Margaux

Les arbres fleuris
Le sol très vert
Les belles fleurs
Lila

Un arbre
Avec ses fleurs rose
Entouré d’herbe
Maël C

En hiver, la neige
Le froid toute la journée
La glace blanche
Riham

Ce beau paysage
La nature envahit les îles
Le soleil brille
Clément

La neige revient
Les arbres tout blancs
Le froid
Lucas

Le beau temps
Le soleil sur les falaises
L’eau turquoise
Noam

Le banc calme
Autour : de belles fleurs et feuilles
Le banc tranquille
Heïdi

Les feuilles tombent
Des arbres sous le vent
Sur le banc en bois
Méwena

Les falaises et l’eau
Le beau paysage
Les iles
Yanis

Le soleil couchant
Le blé asséché dans le paysage
Les plaines
Lucie

Le bel arbre emmêlé
Les belles fleurs rose dans l’herbe
L’air est pur
Manuella

La neige
Le froid se promène
Les arbres perdent leurs feuilles
Lyna

Les feuilles tombent
Le banc au milieu
La feuille orange
Lény

Ce lac reflète le ciel
La neige engloutit la terre
Les fleurs scintillent
Victoria

Soleil d’été
La mer est claire
Une île à l’horizon
Gabriel

Il fait froid
Le soleil se lève lentement
Le brouillard
Nathan

L’automne
Un banc très vieux
Ah ! C’est bien.
Louann

L’eau sur mes pieds
Elle repart vers moi
Le sable chaud
Maël L

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Bibliothèque

Tous les deux mois environ, nous allons à la bibliothèque de Montreuil Juigné. Quand nous arrivons, nous choisissons un livre que nous pourrons lire à la maison puis nous allons dans un coin pour écouter une histoire ou pour la présentation d’un livre du prix littéraire de la citoyenneté.

Cette fois, la maîtresse nous a lu des haïkus, poèmes japonais.

Manuella et Victoria

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Exercices

Depuis le début de l’année, nous avons fait un exercice d’évacuation. On a sauté par la fenêtre puis sommes allés au portillon.
Nous avons aussi fait deux exercices d’incendie. Dans ce cas, nous allons sur le plateau. On fera deux autres exercices incendie dans l’année.

Heïdi et Noé

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Le centenaire du 11 novembre

Nous préparons quelques activités pour le 11 novembre. Cette année, comme toutes les autres, nous commémorons la fin de la première guerre mondiale. Comme cela fait cent ans que l’armistice a été signé, une cérémonie plus importante est organisée en l’honneur des hommes morts pour la France. Des activités comme le relais de la mémoire, des chansons ( la Marseillaise, l’oiseau et l’enfant) et des affiches réalisées par les enfants de CM1 et CM2 seront présentes à la commémoration.

Lucie et Gabriel

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Qui veut mon livre ?

Tous les mardis, le matin, un élève de la classe présente un livre de son choix à la classe. Il donne le nom de l’auteur, de l’illustrateur, de l’éditeur… Il donne aussi son avis et le propose aux autres : qui veut mon livre ?

Ensuite, celui-ci circule auprès des enfants qui souhaitent le lire.

Nathan et Lucas.

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