Nous avons récolté dans le jardin de l’école les courges que nous avions planté le printemps dernier (en GS). Nous avons calculé en combien de morceaux nous devions couper chacune de nos 7 courges pour que tous les enfants en ait un bout, les enfants ont ensuite réalisé une carte ou une enveloppe avec la recette du potage à la courge et aux pommes à l’intérieur.
Bon appétit ! Et pensez à ramener les graines !
Cette semaine, nous avons commencé à travailler sur les lettres de son prénom et sur le corps humain.
Chaque matin, nous chantons la comptine« un petit pouce qui danse » et nous devons créer une suite avec d’autres parties du corps à faire bouger.
https://www.youtube.com/watch?v=BLPdtI7o58k
Les élèves de PS/ MS ont dessiné leur premier bonhomme sur leur cahier. Ils ont recomposé leur prénom avec des lettres mobiles afin de l’identifier plus facilement.
Pour s ‘inscrire à un atelier, il faut entourer son prénom sur une feuille, cela permet de commencer à l’identifier visuellement.
En phonologie, nous travaillons sur les syllabes d’attaque avec les élèves de GS. Il faut identifier les mots qui commencent par la même syllabe (BOULANGERIE va avec BOUCHON par exemple).
Les élèves de GS ont joué au jeu de UNO, cela permet d’apprendre à jouer ensemble à un jeu de cartes en respectant les règles, à dénombrer des quantités (+2, +4) et à identifier visuellement les chiffres.
En motricité fine, les élèves s’entraînent à utiliser une paire de ciseaux sur de la pâte à modeler (Niveau PS/MS).
Bon week-end