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DERNIER JOUR DE CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE À DISTANCE

C’est aujourd’hui que seront publiées les dernières activités à la maison, puisque la classe reprend pour tous lundi prochain.

J’en profite pour présenter mes excuses pour les retards de publication de ces derniers jours : je prépare les articles à l’avance et je les planifie pour qu’ils soient publiés automatiquement, et ces planifications ont plusieurs fois échoué sans raison.

J’espère, en tout cas, que tout s’est bien passé pendant cette dernière phase de « classe à la maison » et j’ai hâte de retrouver tous les enfants lundi !

L’activité du jour en TPS/PS/MS/GS (66) – Les instruments de musique (1)

Chaque jour de la semaine, j’envoie une photo de trois instruments de musique, appartenant à chacune des trois familles d’instruments (vent, percussion, cordes), représentées par les trois affiches ci-dessous :

Les instruments à vent :

on souffle dans l’instrument ou on crée un souffle avec l’instrument

Les instruments à percussion :

on tape sur l’instrument

Les instruments à cordes :

on gratte, on pince, on frotte les cordes

L’instrument à vent du jour :

La trompette

Le trompettiste

Plus de détails et écoute ICI

L’instrument à percussion du jour :

La batterie

Le batteur

Plus de détails et écoute ICI

L’instrument à cordes du jour :

Le violon

Le violoniste

Plus de détails et écoute ICI

Ensuite, on travaille à :

  • écrire les noms des instruments avec modèles
  • dire si c’est LE ou LA pour chaque instrument
  • nommer les instruments
  • faire la phrase : « le (musicien) joue de (l’instrument) »
  • placer les instruments dans la bonne famille, en utilisant les affiches
  • reconnaître les instruments en les écoutant