1er jeu : le jeu de la puce.

Matériel: un bol, un plat et une épingle à linge.

But du jeu: viser les récipients. 1 point si l’épingle arrive dans le bol, 5 points dans le plat. On calcule ses points au fur et à mesure. Les joueurs jouent chacun leur tour.

2ème jeu: jeu de quille. Vous pouvez si vous n’en n’avez pas, les fabriquer (bouteilles de lait, d’eau, rouleau de papier WC…). De 5 à 10 quilles.

Même principe que le jeu de la puce. On calcule ses points au fur et à mesure. Les joueurs jouent chacun leur tour.

Pour les GS, ne marquer que des 1 et des 5 sur les bouteilles (pas de 10). Les enfants essaient de sur-compter, c’est à dire qu’ils gardent en tête le plus grand chiffre (5) et essaient d’ajouter 1 puis encore 1 (5…+1…ça fait 6…+1…ça fait 7).

Pour les CP, on essaye de s’entraîner à calculer en groupant les 5 (5+5=10 donc 5+5+10=20 donc 5+5+10+1=21). Si vous avez plusieurs quilles de 10, on s’entraîne à compter de 10 en 10. J’ai dégommé 3 quilles de 10 donc j’ai 10…20…30 points.

Pour aider les enfants à se représenter les quantités ou vérifier que le calcul est bon, vous pouvez mettre des cailloux à l’intérieur des bouteilles et ouvrir les bouteilles à la fin du calcul.

Bon jeu !