Archives par mot-clé : CP

CP- séances de piscine annulées et plantation de graines

La piscine du Poiré nous a prévenu qu’en raison du protocole sanitaire, les 10 séances de piscine sont annulées. En espérant que cela sera possible l’année prochaine !!

Nous avons planté les graines que nous avions trié mardi: maïs, potiron, blé, tournesol, fève, haricot vert, petit pois, haricot blanc… Après avoir écrit le nom de chaque graine sur une étiquette et les avoir collé sur les pots, les enfants ont rempli les pots de terreau, arrosé, puis semé. Il n’y a plus qu’à attendre que ça pousse ! Nous observerons régulièrement !

cp- lecture des histoires pour kamishibaï et circuit électrique

Après un gros travail de réflexion, d’écriture et d’illustration, les enfants de CP ont lu leurs histoires à la classe de maternelle. Il a fallu se mettre dans la peau d’un conteur et essayer de lire le mieux possible pour que l’histoire soit bien comprise. Il a fallu aussi gérer son stress !

Cette semaine nous avons parler d’orages, d’éclairs et d’électricité. Les différents endroits de l’habitation où on en trouve et les dangers que l’électricité peut représentée. Puis nous avons réalisé quelques expériences avec des piles et des ampoules. 1) faire briller l’ampoule 2) faire briller l’ampoule avec des fils « électriques » sans que celle-ci ne touche la pile. Les enfants ont ainsi abordé les notions de courant, de circuit électrique et de dessin technique.

A jeudi !

CP- eps en extérieur

En raison du dernier protocole sanitaire, la salle St Laurent ne nous est plus accessible. Nous avions commencé une séquence de jeux collectifs. Nous continuons donc dehors, sur le terrain de sport à côté de la mairie quand le temps le permet (ni pluie, ni trop froid). Les enfants s’entraînent à la « passe à cinq » et au « mini-basket ». But du jeu: se faire des passes pour pouvoir atteindre le panier de l’équipe adverse et marquer, se démarquer pour que l’on puisse me faire des passes, mais aussi intercepter le ballon de l’équipe adverse.

Admiration, un panier est marqué !

CP-Bon anniversaire titouan , évaluations nationales, devinettes et création d’histoires pour le kamishibaï

Titouan a fêté ses 7 ans dans la classe jeudi !

Nous avons commencé les évaluations nationales de milieu de CP. Nous terminerons les derniers exercices lundi. Je vous proposerai un rendez-vous pour faire le point sur la scolarité de votre enfant.

Nous avons commencé la rédaction d’histoires illustrées pour notre Kamishibaï dont nous avions déjà parlé ICI. Lorsqu’elles seront terminées les enfants iront les lire aux élèves de maternelle ou au CE1-CE2.

En début d’après-midi, les enfants s’entraînent à la lecture de devinettes.

A lundi !

CP-fabrication d’une bourse en cuir et bon anniversaire jimmy

Nous avons fabriqué une bourse en cuir de vache la semaine dernière. C’était l’occasion d’expliquer ce qu’est le cuir et à quoi il peut servir. Nous garderons la bourse dans la classe cette année, elle nous permettra de ranger diverses étiquettes (sons, nombres…). Les enfants l’emmèneront à la fin de l’année.

Le matériel
On trace avec un patron la forme à découper.
On découpe !
On perce des trous avec un emporte-pièce, c’est dur… on s’entraide.
On passe le lacet en cuir qui servira à fermer la bourse.
Pas de chauffage on garde le manteau…

Aujourd’hui Jimmy fête ses 7 ans ! C’est lui le plus vieux de la classe pendant deux jours ! Il avait ramener des galettes des rois, des bonbons et du jus de fruit pour fêter l’événement.Nous avons chanté  » Joyeux anniversaire Jimmy » en français, en anglais et en espagnol !

CP- carte de voeux

Les enfants ont réalisé une belle carte de voeux pour la nouvelle année avec un petit message à l’intérieur. Nous l’avons déposé dans la boîte aux lettres à côté de l’église. C’était l’occasion d’expliquer à quoi sert un timbre, qui relève le courrier et comment est-il transporté jusqu’à destination. Il faut également que l’adresse soit lisible !

CP- catégorisation et ateliers lecture de l’après-midi

Quelques photos d’un exercice de lecture coopératif. But de l’exercice: classer les mots dans les différentes catégories proposées (meubles, animaux…). Les élèves s’entraident pour lire certains sons, discutent pour savoir dans quelle colonne classer les mots.

Première étape: associer le mot et l’image.

Depuis deux semaines, chaque après-midi les élèves ont des « ateliers » de lecture à disposition. Ils choisissent l’activité qui leur convient: entraînement à la lecture des livres de Sami (pour aller les lire dans la classe maternelle), jeux de lecture rapide, fiches de lecture, écriture de mots avec des tampons encreurs…

Les enfants qui le souhaitent peuvent s’entraîner à lire un livre devant la classe. S’il y a des améliorations à apporter (lecture difficile, trop « hachée », trop de mots non reconnus…) les autres élèves et Xavier préviennent l’élève qui pourra s’entraîner à nouveau avant de refaire une lecture. Objectif de ces entraînements: aller lire ensuite son histoire dans la classe des maternelles !

Matthéo nous lit « Sami rêve ». C’est un succès, il ira le lire aux « petits ».