Archives par mot-clé : technologie

cp- lecture des histoires pour kamishibaï et circuit électrique

Après un gros travail de réflexion, d’écriture et d’illustration, les enfants de CP ont lu leurs histoires à la classe de maternelle. Il a fallu se mettre dans la peau d’un conteur et essayer de lire le mieux possible pour que l’histoire soit bien comprise. Il a fallu aussi gérer son stress !

Cette semaine nous avons parler d’orages, d’éclairs et d’électricité. Les différents endroits de l’habitation où on en trouve et les dangers que l’électricité peut représentée. Puis nous avons réalisé quelques expériences avec des piles et des ampoules. 1) faire briller l’ampoule 2) faire briller l’ampoule avec des fils « électriques » sans que celle-ci ne touche la pile. Les enfants ont ainsi abordé les notions de courant, de circuit électrique et de dessin technique.

A jeudi !

CP-fabrication d’une bourse en cuir et bon anniversaire jimmy

Nous avons fabriqué une bourse en cuir de vache la semaine dernière. C’était l’occasion d’expliquer ce qu’est le cuir et à quoi il peut servir. Nous garderons la bourse dans la classe cette année, elle nous permettra de ranger diverses étiquettes (sons, nombres…). Les enfants l’emmèneront à la fin de l’année.

Le matériel
On trace avec un patron la forme à découper.
On découpe !
On perce des trous avec un emporte-pièce, c’est dur… on s’entraide.
On passe le lacet en cuir qui servira à fermer la bourse.
Pas de chauffage on garde le manteau…

Aujourd’hui Jimmy fête ses 7 ans ! C’est lui le plus vieux de la classe pendant deux jours ! Il avait ramener des galettes des rois, des bonbons et du jus de fruit pour fêter l’événement.Nous avons chanté  » Joyeux anniversaire Jimmy » en français, en anglais et en espagnol !

CP- oiseaux en argile, chants d’oiseaux et finition du château

Après avoir observé différentes espèces d’oiseaux, remarqué que la morphologie des oiseaux pouvait être très variée, les élèves ont réalisé des oiseaux en modelage, avec de l’argile. Nous devrons attendre plusieurs jours pour que les productions sèchent et pour les peindre.

Nous nous sommes également intéressé aux différents chants des oiseaux (rouge-gorge, mésanges, merle, grives…) que l’on peut croiser dans nos jardins. Nous avons appris que ce sont surtout les mâles qui chantent pour défendre leur territoire et attirer des femelles. Voici les vidéos pour que vous puissiez vous entraîner à la maison !

Et enfin, le montage du château a été terminé par le dernier groupe. Les enfants peuvent inventer beaucoup d’histoires avec les figurines de la classe.

A jeudi !

CP-Mobiles d’oiseaux, montage du château et Kamishibaï

Les enfants essaient de monter le château que Xavier a reçu en début de semaine. Il faut repérer les différents éléments, suivre la fiche de montage et…se mettre d’accord !

Les mobiles d’oiseaux ont été accrochés dans la classe.

En fin de matinée, les enfants ont découvert le Kamishibaï de la classe: une sorte de petit théâtre ambulant en bois (originaire du Japon) où l’on raconte des histoires en faisant défiler des images dedans. Je leur ai lu « Le petit chaperon rouge et le magicien ». Projets pour un avenir proche: écrire nos propres histoires…

A lundi !