Dès le début de l’année, une grande place est accordée à la lecture en classe. C’est pourquoi, très rapidement, l’utilisation d’un marque-page devient indispensable… Les CM1-CM2 ont donc réfléchi en groupe à la réalisation d’un marque-page qui réponde à ce « cahier des charges » : repérer une page d’un livre, faciliter l’ouverture du livre, se fixer …
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