{"id":73,"date":"2013-05-22T09:08:42","date_gmt":"2013-05-22T09:08:42","guid":{"rendered":"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/ecole-hopital-nantes\/?page_id=73"},"modified":"2020-12-07T19:03:05","modified_gmt":"2020-12-07T18:03:05","slug":"lenseignement","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/ecole-hopital-nantes\/informations-pratiques\/lenseignement\/","title":{"rendered":"L’enseignement – Pour qui ? Quelles mati\u00e8res ?"},"content":{"rendered":"

L’enseignement, individualis\u00e9, s’adapte \u00e0 l’\u00e2ge de l’enfant ou de l’adolescent, \u00e0 sa pathologie, \u00e0 son \u00e9tat de fatigue et aux contraintes des traitements. Il contribue au mieux-\u00eatre du jeune en lui donnant la possibilit\u00e9 de penser, pendant un moment, \u00e0 lui-m\u00eame plus qu’\u00e0 la maladie.<\/span><\/strong><\/span><\/h4>\n

Qui vient \u00e0 l’\u00e9cole et quelle est la proc\u00e9dure ? <\/span><\/strong><\/span><\/h4>\n

Les \u00e9quipes soignantes des diff\u00e9rents services de p\u00e9diatrie informent les enseignants lorsqu’un enfant ou un adolescent peut suivre l’\u00e9cole \u00e0 l’h\u00f4pital. La priorit\u00e9 est donn\u00e9e aux s\u00e9jours les plus longs et aux pathologies susceptibles d’avoir un retentissement important sur la scolarit\u00e9.<\/span>
\nA la demande des m\u00e9decins, les enseignants peuvent aussi accueillir des jeunes avec des objectifs plus sp\u00e9cifiques : d\u00e9velopper leur d\u00e9sir d’apprendre, leur redonner confiance, les accompagner dans leur projet scolaire et\/ou professionnel.<\/span><\/p>\n

L’\u00e9cole accueille des enfants et des adolescents scolaris\u00e9s de la grande section \u00e0 la terminale.<\/span><\/p>\n

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Quelles mati\u00e8res a-t-on \u00e0 l’\u00e9cole ?<\/strong><\/span><\/h4>\n

Les enseignements portent principalement sur le fran\u00e7ais et les math\u00e9matiques pour l’ensemble des \u00e9l\u00e8ves mais aussi sur l’histoire-g\u00e9ographie et l’anglais pour les coll\u00e9giens et les lyc\u00e9ens. Toutefois, en fonction du projet individualis\u00e9 de l’\u00e9l\u00e8ve ou de son niveau de classe, on peut \u00e9galement introduire les sciences, la philosophie, le latin, etc.
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Un temps est autant que possible laiss\u00e9 aux activit\u00e9s \u00e9ducatives et culturelles pour favoriser l’\u00e9panouissement de chaque jeune comme l’atelier sciences par exemple.<\/span><\/p>\n

Le travail r\u00e9alis\u00e9 \u00e0 l’h\u00f4pital est pris en compte dans le cursus scolaire de l’\u00e9l\u00e8ve : validation des comp\u00e9tences, passage au CHU du Baccalaur\u00e9at, du Dipl\u00f4me Nationale du Brevet et du Certificat de Formation G\u00e9n\u00e9rale.<\/span><\/p>\n

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Vous souhaitez davantage d’informations sur l’\u00e9cole \u00e0 l’h\u00f4pital : vous pouvez visionner la vid\u00e9o ci-dessous<\/span> :<\/strong>
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