{"id":1331,"date":"2015-02-01T19:38:00","date_gmt":"2015-02-01T19:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/ecole-hopital-nantes\/?p=1331"},"modified":"2015-02-01T19:38:00","modified_gmt":"2015-02-01T19:38:00","slug":"objectif-sciences-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/ecole-hopital-nantes\/2015\/02\/01\/objectif-sciences-7\/","title":{"rendered":"objectif sciences"},"content":{"rendered":"

Aujourd’hui, avec Virginie et Selma, deux \u00e9tudiantes de l’Ecole des Mines et Cathy une des enseignants, nous avons fait des exp\u00e9riences sur l’\u00e9lectricit\u00e9.<\/p>\n

Avec du mat\u00e9riel, nous nous sommes interrog\u00e9s sur la r\u00e9alisation d’un circuit ferm\u00e9, c’est \u00e0 dire un circuit qui met en lien une pile , une ampoule et des fils.<\/p>\n

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Lorsque tous les \u00e9l\u00e9ments sont en contact , l’ampoule s’allume: c’est un circuit ferm\u00e9.<\/p>\n

Nous avons ensuite tri\u00e9 des mat\u00e9riaux en les ins\u00e9rant au fur et \u00e0 mesure dans le circuit.<\/p>\n

Quand l’ampoule reste allum\u00e9e, l’\u00e9l\u00e9ment est conducteur. (ci dessus, m\u00e9tal, cuivre, alu, moteur)<\/p>\n

Quand l’ampoule s’\u00e9teint, l’\u00e9l\u00e9ment est isolant.<\/p>\n

\"\"<\/a>petite caissette en carton: isolant<\/p>\n

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Petit d\u00e9fi : Comment allumer une led?<\/p>\n

Au d\u00e9part, nous avons v\u00e9rifi\u00e9 si la pile \u00e9tait bien charg\u00e9e (avec un voltim\u00e8tre)<\/p>\n

Apr\u00e8s quelques h\u00e9sitations, Evan a remarqu\u00e9 qu’il y avait un sens pour que la LED s’allume. A bient\u00f4t!!<\/p>\n

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Aujourd’hui, avec Virginie et Selma, deux \u00e9tudiantes de l’Ecole des Mines et Cathy une des enseignants, nous avons fait des exp\u00e9riences sur l’\u00e9lectricit\u00e9. Avec du mat\u00e9riel, nous nous sommes interrog\u00e9s sur la r\u00e9alisation d’un circuit ferm\u00e9, c’est \u00e0 dire un circuit qui met en lien une pile , une ampoule et des fils.     … Continuer la lecture de objectif sciences<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3980,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"h5ap_radio_sources":[],"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-1331","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ateliers-sciences"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/ecole-hopital-nantes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1331","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/ecole-hopital-nantes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/ecole-hopital-nantes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/ecole-hopital-nantes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3980"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/ecole-hopital-nantes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1331"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/ecole-hopital-nantes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1331\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/ecole-hopital-nantes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1331"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/ecole-hopital-nantes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1331"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/ecole-hopital-nantes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1331"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/ecole-hopital-nantes\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=1331"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}