Après avoir lu des livres d’aventures, de robinsonnades et l’Odyssée d’Ulysse, les élèves ont réalisé une carte au trésor!
La consigne de travail était la suivante : Réalisez une carte au trésor en intégrant dans votre réalisation des objets et/ou des matériaux de récupération pour symboliser les lieux. Vous devrez réaliser un itinéraire en créant des relations avec les différents éléments de la carte.
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