En septembre 2020, nous avions participé aux Trophées de la Lecture. Nous avions remporté le concours et la possibilité d’accueillir un des auteurs des livres étudiés.

Sigrid Daffert est venue passer la matinée du 15 juin 2021 dans notre classe pour nous présenter le métier d’écrivaine et répondre à nos questions.

Elle nous a beaucoup parlé de ses romans et de son personnage Krol mais aussi des albums-documentaires d’lgor et Souky que nous avions lus en classe.

Nous avons apprécié cette rencontre intéressante. C’était la première fois qu’une écrivaine venait dans la classe. Elle nous a donné envie de continuer à dévorer les livres!

Nous lui avions également écrit un acrostiche :

Sigrid, vous avez une

Imagination débordante !

Grande et talentueuse, vous êtes une

Raconteuse d’histoires

Incroyables et

Drôles !

Bienvenue à notre

Auteure préférée qui nous a fait découvrir les aventures du

Fou prénommé Krol.

Fabuleuse, vous êtes une

Écrivaine aux multiples talents.

Ravis nous le sommes de vous rencontrer

Tout le monde est en effet impatient !

Article écrit par Lila et Zoé

Laissons notre imagination voyager et nous faire découvrir de nouveaux paysages…

Après avoir lu des livres d’aventures, de robinsonnades et l’Odyssée d’Ulysse, les élèves ont réalisé une carte au trésor!

La consigne de travail était la suivante : Réalisez une carte au trésor en intégrant dans votre réalisation des objets et/ou des matériaux de récupération pour symboliser les lieux. Vous devrez réaliser un itinéraire en créant des relations avec les différents éléments de la carte.

Cette année, les élèves de CE2-CM participent à un projet d’éducation aux médias au Liban. Sidonie Hadoux, journaliste de l’association Globe Reporters, que les élèves avaient rencontré en novembre, est partie au Liban début janvier. Malgré la situation sanitaire et les mesures de confinement sur place, elle essaie de mener les différents reportages commandés par les classes participant au projet.

Vous pouvez accéder au site de la campagne :

https://globe-reporters.org/campagnes-en-cours/liban-2021/

Les élèves doivent donc « derusher » les reportages : analyser les photos, lire les documents, écouter les interviews plusieurs fois pour sélectionner les informations importantes qu’ils souhaiteront présenter dans leurs productions …

En raison du confinement, certains reportages ne peuvent pas être réalisés « en vrai » mais en visio. Sidonie a proposé aux élèves de réaliser eux-mêmes une de leurs interviews! Jeudi 28 janvier 2021 (après avoir réglé quelques soucis techniques), ils ont posé directement leurs questions à Lina Sarkis, coordinatrice de la réserve naturelle de cèdres de la Chouf. Un bel exercice oral!

Jeudi 12 novembre, Sidonie Hadoux, journaliste, est venue dans notre classe pour nous présenter son métier et pour nous faire découvrir le Liban.

Nous lui avons posé des questions que nous avions préparées.

Cette journaliste aime faire des reportages sur la nature et sur l’environnement. Elle a réalisé des reportages en Europe, en Afrique et en Amérique. Elle est déjà allée plusieurs fois au Liban où elle a travaillé dans un journal local. Elle réalise des documentaires pour la télévision.

Sidonie avait emmené son sac de travail et nous a présenté son matériel de journaliste : appareil photo, agenda, téléphone, micro …

Elle nous a également montré des photos et une vidéo sur le Liban.

Nous allons travailler avec elle à distance. Après avoir choisi notre sujet, nous allons lui « commander » des reportages. Elle doit partir en janvier 2021 au Liban. Nous allons donc devoir avant les vacances de Noël préparer les interviews, écrire les questions que nous souhaitons qu’elle pose. Quand elle aura fait ses interviews, elle nous enverra par internet ses documents. Nous devrons alors les écouter, lire… pour pouvoir réaliser un journal, un reportage vidéo…

Article réalisé par Noam et Estheban .