Projection du film « Les vacances de Mr Hulot »

En novembre dernier, toutes les classes du CP au CM2 sont allées voir le film « les vacances de Mr Hulot » au Tati.

A cette occasion, des interviews ont été réalisées.

Le groupe 2 des petits reporters a pu s’initier au reportage avec un membre de l’équipe des pieds dans le PAF.

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Interview du projectionniste du cinéma : Le tati.

Les reporters groupe 5 : En quoi consiste votre métier ? Qu’aimez-vous dans ce métier ?

Le projectionniste : J’explique mon rôle dans la cabine de projection en montrant un sablier. En haut, il y a les gens qui ont travaillé à la construction du film (scénario, production, réalisation, comédiens, montage, mixage, distribution) et au niveau du goulet d’étranglement, il y a les spectateurs. Nous essayons de faire la plus belle projection possible pour que ceux qui ont fait le film soient respectés et pour que les spectateurs aient tout le confort nécessaire.

Les reporters : Quelle est la différence entre le cinéma « le Tati » et un cinéma comme Cinéville ?

Le projectionniste : Le Tati est un cinéma d’arts et essai, il n’y a qu’une salle. A Cinéville il y a 10 salles. Ils ne projettent plus de films 35 mm, ce ne sont que des films en numérique. Les films sont en Version française. Au tati, nous passons les films en Version originale (ex en italien) sous-titré en français.

Nous projetons des films « fragiles ». Nous défendons les jolis films, nous voulons les montrer.

Les reporters : Sous quelle forme arrive le film au cinéma ?

Le projectionniste : Pour les films en 35 mm ce sont des bobines, sinon pour les films numériques c’est sur un disque dur, on appelle ça le dématérialisé.

Le téléchargement se fait à partir d’une clé USB sur le serveur (plateforme de téléchargement avec logiciel spécialisé. Le film arrive sur une bibliothèque qui peut contenir 100 films.

Les reporters : Est-ce que vous regardez les films que vous projetez ?

Le projectionniste : Oui, je suis cinéfile, j’adore le cinéma et j’aime ce métier aussi pour ça : regarder des films.

J’ai été monteur et scénariste.

Les reporters : Préférez-vous les films en noir et blanc ou en couleurs ?

Le projectionniste : J’ai un faible pour les films en noir et blanc mais il y a aussi des films en couleur magnifiques.

Samedi nous passons Blade runner. C’est un grand film de l’histoire du cinéma, c’est futuriste et sans la couleur ce serait moins bien !

Les reporters : Nous n’avons plus de questions.

Le projectionniste : Merci les enfants d’être venus me voir, rentrez-bien.

Les reporters : Merci, bonne continuation.

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PROJET PEAC : classes de PS et MS

Pour découvrir l’univers de Jacques Tati, les élèves vont assister à un spectacle au théâtre Athenor intitulé « Chut ». Durant ce spectacle, les enfants pourront assister à un travail autour des sons avec des instruments (percussions) et également sur la voix.

Ils travailleront aussi sur l’importance des silences. Il s’ensuivra l’intervention de Suzanne Tendé sur 6 à 8 séances avec les enfants de chacune des classes de Gaëlle et Catherine.

Pendant ces séances, les enfants seront amenés à s’exprimer avec leurs corps, avec des objets ou des instruments.

Rédigé par le groupe 5 : Océane, Lilia, Claivie, Alexandre, Suzanne, Jean-Alex

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PROJET PEAC : classes de grande section.

Pour découvrir l’univers de Monsieur Hulot,  les élèves de GS vont faire une randonnée sur la plage de M. Hulot.

Ils iront aussi visiter l’écomusée pour voir certains objets du film.

Voici les dates de sorties : le 26 mars, ils iront à la plage, le 3 mai ils vont visiter une villa, le 17 mai ils vont à l’ ancien court de tennis que l’on voit dans le film.

Groupe 4 : Johanne, Elisa, Shanyce, Ella, Noah, Adrien

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PROJET PEAC : classe de CE1 B

Dans le cadre du projet PEAC, les CE1 d’ Isabelle Briand vont faire un kamishibaï : c’est une histoire dont on glisse les planches dans un butaï. L’histoire sera ensuite mise en musique avec l’aide de Youenn. Katie les aidera en arts plastiques et ils feront de la danse avec Barbara.

En arts plastiques, les élèves font des bandes noires et blanches régulières et irrégulières pour représenter des cabines de plage.

Comme tous les élèves de l’école, ils sont allés voir le film « Les vacances de Monsieur Hulot » de Jacques Tati.

Rédigé par le groupe 3 : Eline, Lina, Lola, Renan, Zoé, Elise

 

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PROJET PEAC : les classes de CP

Dans le cadre du projet PEAC, les élèves de CP font de la musique, de la danse et des arts plastiques.

La musique, c’est avec YOUEN tous les lundis. Ils utilisent des instruments pour créer une musique qui raconte une histoire de Jaques Tati.

Ils font aussi les bruitages d’ une histoire imaginée de Jaques Tati.

Tous les lundis, ils font de la danse avec Barbara et après les vacances de février, ils vont faire des arts plastiques avec Cathy de l’école d’arts plastiques de Saint-Nazaire.

Pour bien connaître Mr Hulot, ils sont allés à la plage voir sa statue et au cinéma Le Tati, voir le film « Les vacances de Mr Hulot ».

Rédigé par le groupe 2 : Lynette, Victor, Gabriel, Charlotte, Faustin et Vincent

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PROJET PEAC : CE2 A et B et CE1 A

Présentation du projet par la classe de CE2 A d’Isabelle Tellier

Les élèves travaillent sur le Kamishibai, un petit théâtre de papier.

C’est une technique de contage d’origine japonaise basée sur des images qui défilent dans un butaï (théâtre en bois), à trois portes.

On fait trois coups pour commencer l’histoire, comme au théâtre.

Le projet des CE2 est d’inventer une histoire sur le grand nord. Il faut créer des planches et aussi inventer des bandes sonores. Ils iront au théâtre pour voir le spectacle des bandes sonores.

Ils sont trois classes à faire ce projet, celles d’ Isabelle Tellier CE2 a, celle d’Anne Drouet CE1 a et Marion Doiteau CE2 b. Chaque classe va faire un kamishibai qui sera de la taille d’un calendrier. Pour faire le Kamishibaï, ils vont faire de la géométrie, ils vont commencer une fois qu’ils auront fait des entraînements et des figures! 

Artcicle rédigé par le groupe 1 : Emma, Justine, Charles, Shanna, Pauline, Thom

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Sophie KERAUDREN

L’interview Sophie Keraudren

Jeudi 13 décembre 2018 nous sommes allés voir une artiste nommée Sophie Keraudren dans la classe d’Anne Drouet (CE1A) et nous lui avons posé quelques questions.

Elle est née en France, elle est enseignante d’art plastique pour des 3ème à Nantes. Elle a commencé la peinture vers ses 18 ans. Ce qui l’intéresse comme couleurs aujourd’hui c’est le blanc, le noir, le gris. En ce moment elle travaille sur les paysages. Elle va dans les écoles pour présenter son travail et faire des ateliers. Cette année, elle a exposé à Saint-Nazaire à la médiathèque.

Le site de l’artiste : http://sophiekeraudren.com/

Le travail dans la classe des CE1

Dans la classe d’Anne Drouet, on nous a demandé de remplir des aquariums avec de l’eau puis de remplir des petits pots avec de la peinture ou de l’encre de chine. Ensuite nous avons versé dans l’aquarium des peintures ou des encres de couleurs claires ou foncées avec des pipettes. Puis les CE1 ont trempés des filtres à café dans l’aquarium et leurs filtres se sont colorés. Les couleurs se sont mélangées sur les filtres. Ils étaient tous différents et très colorés. Les Ce1 étaient très contents.

 

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L’écomusée de Saint-Nazaire

Nous sommes allés (la classe de MrBLANC et la classe de MrGRANIER) à l’écomusée. Sylvain nous a accueillis dans une salle peu éclairée.

Il y avait différentes affiches et différentes maquettes de paquebots. Nous avons d’abord vu des cartes dessinées par des géographes. Elles représentaient la ville de Saint-Nazaire à différentes époques. Sylvain nous a expliqué qu’au début c’était un village mais quand les bateaux sont devenus plus gros ils ne pouvaient plus remonter la Loire jusqu’à Nantes. Alors ils ont décidé de construire un port, une gare puis des chantiers navals.

Le village est devenue une ville avec tout les gens qui travaillaient aux chantiers ou dans le port. C’était un port important car il y avait des paquebots qui traversaient l’océan atlantique pour aller en Amérique.

Ensuite nous avons vus des affiches qui montraient Saint-Nazaire, Pornichet, le casino, la plage mais c’étaient toutes des affiches pour faire de la publicité pour des sociétés de chemins de fer qui transportaient les gens qui venaient de Paris.

Les affiches étaient très belles.

 

 

 

 

 

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Journée HANDBALL

Le mercredi 5 décembre notre classe et la classe de CM2, nous sommes partis de l’école pour participer à une rencontre de hand-ball organisée par l’USEP. Le bus nous a déposé au gymnase Henri Fogel. Quand nous sommes rentrés à l’intérieur du gymnase, on a vu la mascotte de l’équipe de France féminine. Elle participe au championnat d’Europe.

 

 

 

Ensuite, on s’est installé et on a enlevé nos chaussures pour ne pas salir le gymnase et nous avons mis des chaussures de sport propres. Puis les équipes ont regardé contre qui elles jouaient. Les matchs ne duraient pas longtemps mais il y en avait beaucoup. C’était comme un tournoi, chaque équipe avait un nom de pays ou de ville.

Dans les équipes il y avait des élèves de différentes écoles.

 

C’était très bien mais c’était fatiguant. Heureusement, il y avait des boissons et on pouvait manger des gâteaux ou des fruits. A la fin de la matinée, ils ont annoncé le classement, nous avons eu des cadeaux puis nous sommes rentrés à l’école. Malheureusement il y a eu des blessés mais ça n’était pas trop grave.

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