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Recette pour un réaliser un reportage radiophonique.

Pour créer nos reportages, nous avons fait, dès le début d’année, un escape game sur internet pour apprendre à devenir journaliste.

Ensuite, nous avons écouté des reportages pour savoir comment en faire.

Un reportage doit durer 1 à 3 minutes. Dans un reportage, il doit y avoir une introduction, une transition et une conclusion. Enfin, il faut qu’il y ait des bruitages ou de la musique.

On a aussi appris à poser des questions fermées, ouvertes ou semi-ouvertes.

En janvier, nous sommes allés visiter la radio de Graffiti à La Roche sur Yon. On a découvert le matériel nécessaire : un micro, un casque, une table de mixage et un ordinateur. Nous avons aussi appris à parler dans un micro .

Puis, on a choisi le thème de nos reportages : nos propres talents cachés ! On a écrit sur un bout de papier notre talent en cachette et puis après on a voté pour n’en garder que 4. Nous avons alors créé 4 comités de rédaction pour écrire nos textes et réaliser les enregistrements. Enfin, nous avons appris à utiliser un logiciel pour faire le montage final des différentes pistes . Bonne écoute !

Bonsoir les parents,

Ce matin nous nous sommes levés à 6h55 pour être prêts pour le ski qui commençait à 9h. Il a plu et il y avait beaucoup de brouillard. On ne voyait même pas le bas de la piste!

Nous avons descendu la piste verte et il y a eu beaucoup de chutes. C’était rigolo même si des fois cela faisait un peu mal. Nous avons aussi travaillé les virages et nous sommes allés sur une plus grande piste. L’après-midi on est passé à travers le bois. C’était trop bien (Lowen)! On s’est bien amusé (Emanuel). C’était trop trop trop trop bien (Sarah)! C’était fatigant et amusant à la fois (Jules). C’était trop bien même si je suis tombé (Isie). Les chaussures m’ont fait mal aux pieds, elles sont trop lourdes (Solène).

Pour ceux du ski de fond nous avons découvert le biathlon. Ce matin nous nous sommes entraînés à tirer à la carabine: c’était très dur pour moi (Elise)! C’était une carabine à laser. L’après-midi nous avons fait un vrai biathlon: un parcours à ski puis un tir à la carabine. A chaque tir raté nous devions faire un tour de pénalité: il fallait faire le tour de la cabane du Marsupilami! On s’est très bien amusé et l’équipe gagnante était la mienne (Mila).

Ce midi, au déjeuner, nous avons mangé: des friands au fromage, un gratin de choux verts accompagné de pintade et en dessert kiwi, oranges et pommes. Ce soir on découvre la truffade!

C’était une belle journée! Demain nous partons à 9h pour vous retrouver à 18h. Nous sommes trop contents de vous revoir. A demain!

Elise, Sarah, Jules, Isie, Emanuel, Lowen, Mila et Solène

Bonjour les papas et les mamans!

Ce matin nous sommes allés à la ferme. On a goûté du St Nectaire. On a vu comment se fabriquait le fromage. Il y avait 2 taureaux, un gros et un jeune. Il y avait aussi beaucoup de veaux, des vêles et des vaches bien sûr. On les a caressées.

Ce midi le déjeuner était bon: des œufs mimosa, du poulet et des petits pois/carottes, du St Nectaire, du camembert et des gateaux en dessert.

Cet après-midi, au ski alpin, on a descendu des pentes avec des virages: c’était un slalom. Certains d’entre nous ont même pris le grand tunnel avec le tapis automatique. Pour freiner on faisait un A avec les skis: ça s’appelle le chasse-neige. Tout le monde était joyeux et on a bien progressé.

Au ski de fond on a parcouru presque 6 km sur une piste bleue. Il y en a qui ont fait la course. C’était très fatigant! On a fait une géante bataille de boules de neige avec Fabrice puis sur tous les adultes!

En rentrant au centre, après le goûter, certains sont allés se laver pendant que les autres dévalaient la pente sur des luges. C’était très rigolo et on a fait beaucoup de cascades!

Ce soir on fête l’anniversaire d’Elodie, notre accompagnatrice, et après veillée jeux.

Gros bisous et bonne nuit!

Lalie, Lia, Antonin, Margaux, Marie, Florence et Akira

Bonjour les parents!

Aujourd’hui nous nous sommes levés à 7h00. Après le petit-déjeuner nous avons fait des raquettes. Nous avons fait 2 groupes: les CE avec le guide Cédric et les CM avec le guide Yves. Nous sommes allés dans une forêt, et ils nous ont expliqué que les arbres pouvaient faire plusieurs troncs et que cela dérange les bûcherons. Ils nous ont appris à reconnaître les empreintes d’animaux et notamment les renards. Nous avons trouvé un terrier de blaireau. Le blaireau est plus fort que le renard!

Cet après-midi nous avons skié. Pour ceux qui n’avaient jamais skié c’était du ski alpin avec le tapis mécanique. Pour les autres c’était du ski de fond.

Pour les skieurs alpins nous avons fait des descentes, appris à freiner (le chasse-neige) et rechausser les skis.

Pour les skieurs de fond nous avons appris à se déplacer et à descendre les pentes. Nous avons aussi fait du chasse-neige. Nous nous sommes promenés dans une forêt. Il y avait des rails pour aller plus vite. Nous avons skié sur une piste bleue.

Tout va bien à Superbesse! Nous allons maintenant manger puis jouer au loup-garou!

ahouuuuuuuuuuuuu!

Simon, Kylan, Morgan et Amandio

Bonsoir à toutes et à tous,

Après une longue première journée lors de laquelle les enfants ont découvert avec un plaisir non dissimulé le Massif Central entièrement sous la neige et le soleil, nous sommes arrivés à Superbesse à 15h30 pour profiter d’une première bataille de boules de neige!

Défi logistique de taille pour équiper tous les jeunes montagnards et être fin prêts pour demain, puis premier diner au centre et installation dans les chambres.

Tout s’est très bien passé et maintenant place au repos pour la première grande journée de plein air à venir.

RV demain soir pour un compte-rendu des élèves!

Les enseignants

Jeudi 7 janvier une compagnie est venue dans notre école,à cause du covid-19, nous présenter son spectacle « rayon x ». Ils ont joué dans la salle de motricité. Les personnages principaux sont: la Gamine (Fanny la narratrice), Michel (Nicolas), Al (Florian ) et Lancelot (la plante). Ce sont tous des collégiens de 6ème qui ne sont pas aimés par les autres parce qu’ils sont différents.

Michel et la gamine sont inscrits au studio radio du collège. Ils rencontrent Alexandre qui préfère qu’on l’appelle Al. Tous ensemble ils veulent défendre la forêt qui doit être détruite pour des constructions. Al voulait trouver un moyen pour parler aux extraterrestres en se servant de la capacité des arbres à communiquer par les racines.

Nous allons vous raconter ce moment où tout a basculé !

Il faisait sombre, les collégiens avaient froid. Al avait faim. Tout à coup une lumière a transpercé le ciel. Michel s’est évanoui et la gamine aussi. Al, lui, au contraire ne s’est pas évanoui. Il disparaît. Les adultes sont partis à sa recherche. Ils le retrouvent le lendemain de l’autre côté de la forêt!