Calendriers pour la nouvelle année.
Afin de démarrer la nouvelle année, les élèves de la maternelle ont confectionné des calendriers. Chacun pourra noter les événements à venir !
Peinture, collage et photographies sont au rendez-vous !



Afin de démarrer la nouvelle année, les élèves de la maternelle ont confectionné des calendriers. Chacun pourra noter les événements à venir !
Peinture, collage et photographies sont au rendez-vous !
Dans le cadre de notre projet autour de la récupération, une sortie a été proposée aux élèves de l’école maternelle Victor Hugo. Les enfants avaient 2 missions :
Nettoyage des éléments trouvés dans le bois.
Nous avons remarqué des nichoirs parfois occupés par des oiseaux, des boîtes en bois permettant de réaliser le parcours d’orientation (poinçons) et quelques déchets.
Nous avons trié en classe ce qui a été récolté : feuilles, branches, fruits d’arbres (glands, marrons, pommes de pin).
Ce fut un grand moment de partage, de découverte et de détente.
M.SIMON
Afin de trouver des décorations naturelles pour leurs sapins, les élèves de la maternelle sont allés ramasser des pommes de pin, des brindilles, des épines…
Ils ont pu aussi se cacher pour chercher les écureuils !
Voici pour les petits et les grands quelques instants de magie.
https://stocad.ac-nantes.fr/index.php/s/pcaFXpnpcfbft9z
https://stocad.ac-nantes.fr/index.php/s/zzdsnn2wNso7oKK
Un grand merci aux magiciens qui ont enchanté nos écoliers.
Le premier conseil d’élèves de l’année a eu lieu le mardi 1 décembre 2020.
Chaque classe a élu deux délégués, une fille et un garçon, et des suppléants.
Pour ce premier conseil étaient présents : en CM2 ; Maxime et Leia, en CM1 ; Anastasia et Hugo, en CE2-CM1 ; Mathéo, Mila et Emma (suppléante), en CE1 ; Victoria et Jimmy, en CP ; Ana et Noam.
Compte rendu
Les élèves ont abordé différents thèmes et exprimé des demandes dont les suivantes :
_ faire du jardinage à l’école,
_ embellir les cours avec des fleurs,
_ ajouter des jeux de cour : ballons, cordes à sauter, élastiques, chasubles, coupelles, des buts de foot mobiles,
_ installer des tableaux sous les préaux pour dessiner,
_ refaire les marquages au sol (sauf pour les CP et CE1),
_ installer des poubelles de recyclage,
_ créer une fonction de responsable du ramassage des déchets sur la cour.
Les demandes des délégués ont été discutées en conseil des maîtres.
L’école mettra en place des actions concrètes en réponse aux demandes du conseil des élèves à partir de janvier.
Afin de respecter les consignes sanitaires, les classes se rendront ensemble au cinéma mais laisseront une rangée vide entre les classes.
Les élèves laisseront aussi un siège libre entre chaque groupe de six et conserveront le masque pendant la durée de la séance.
Le coût de la séance est pris en charge par l’école.
Nous avons fait des cadeaux de Noël pour les personnes âgées, car cette année on ne peut pas faire le repas avec tous les anciens du Pouliguen, à cause du Covid-19.
Alors, nous avons fait des dessins sur des petites cartes.
Ensuite on a aussi dessiné sur un sac.
Il y avait plein de choses magnifiques.
La mairie va ensuite mettre des cadeaux dans les sacs et va les distribuer.
Maxime et Sidonie CM2.
Pourquoi on fait ce cadeau :
Nous avons fait ce cadeau aux personnes âgées qui a cause du COVID19 ne pourront pas faire le repas des anciens.
Sur ma carte j’ai dessiné une maison et un sapin et sur le sac j’ai fait une maison avec un sapin dedans et j’ai fait de l’autre côté un arbre d’été.
Ce que l’on a fait :
Pour Noël l’école a décidé de faire un cadeau pour les anciens.
Chaque élève a fait une carte et un sac, pour les anciens.
Vu qu’ils ne peuvent pas voir leurs proches, ça leur remontera le moral.
Ensuite la mairie leur donnera une carte et un sac pour tous.
Nous avons travaillé une semaine pour que tous les sacs et les cartes soient finis.
Moi j’ai fait un beau père noël ; avec son traîneau et ses deux rennes et plein d’autre choses.
M. et Noam CM2.
Les petits artistes se sont lancés dans la décoration de l’école. Tout est support de décoration : les portes, les fenêtres, les suspensions…
Différentes techniques sont proposées : peinture avec les mains et les pieds, collage, graphisme…
Ils apprennent en s’exprimant au coeur d’un projet qui leur tient très à coeur !