Comprendre et raconter une histoire en grande section
Afin de mieux comprendre et savoir ensuite raconter l’histoire du Chat Botté de Charles Perrault, les élèves sont passés dans plusieurs ateliers. En amont, le vocabulaire a été étudié : manchon, meunier, révérence, carrosse, consoler, le gibier, la malice…
1- L’atelier du petit théâtre où ils pouvaient raconter l’histoire avec des marottes.
2- L’atelier motricité où ils devaient réaliser le parcours du Chat Botté.
3- L’atelier de la boîte à raconter où ils doivent raconter l’histoire devant un public en choisissant la bonne illustration, les bons décors et les personnages. Ensuite la boîte à raconter passe dans les familles. Cela entraîne encore les élèves à raconter pour se faire comprendre.