Prendre la place du photographe en GS

Prendre la place du photographe en GS

 En lien avec le projet « Lightpainting » travaillé avec Nathalie (les élèves de GS de l’école Victor Hugo obtiennent des formes en jouant avec la lumière),  une activité autour du point de vue du photographe a été proposée.

Différentes photos de la cour ont été prises au travers d’un cylindre cartonné.

Les élèves peuvent les observer. Ensuite, par équipes, ils doivent retrouver l’emplacement exact de l’endroit où a été prise la photographie. Les élèves ont également un cylindre cartonné et ne doivent pas confondre la place du photographe avec l’endroit vue sur l’image.

Dans un premier temps, il faut noter dans le tableau la photo choisie :

Ensuite, la recherche peut commencer :

 

Lorsque tous les membres d’une équipe sont tombés d’accord sur l’endroit de la prise de vue, ils placent la lettre de leur groupe à la craie sur le sol. Cela permet de discuter et de questionner la notion de point de vue avec toute la classe à la fin du jeu.

Axel SIMON

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