Vendredi, les classes de CP et CE1/CE2 se sont rendues à Guérande pour participer à une journée de découverte de la cité médiévale. En s’appuyant sur les visites des lieux importants de la ville comme la porte Saint-Michel, les halles, la Collégiale, les remparts, … , les élèves ont construit une maquette permettant de comprendre l’organisation de la ville au Moyen-Age.
Les enfants sont maintenant près à vous faire une visite guidée !
Les séances de musique ont commencé. Géraldine Durand, dumiste, intervient dans toutes les classes de l’école, une fois par semaine. Chaque séance propose des moments d’écoute, de chant, de danse et de travail rythmique.
Le thème retenu cette année est celui des musiques du monde. Le voyage commence !
Demandez à vos enfants de chanter à la maison !
Grâce au Comité de jumelage Gallois du Pouliguen, les CM2 correspondent avec l’école de la commune de Llantwit Major, St Illtyd Primary school. Les élèves échangent par courrier et par mail puis se rencontreront en visioconférence.
Voici les textes de présentation en anglais rédigés par les élèves de CM2 de l’école Paul Lesage.
L’école (Emma L., Clémentine, Inès, Louméa)
Hello, we will introduce you to our school : in our school there are three playground and three courtyards, we also have three gates and two stairs and four classes and a library.
La classe de CM2 (Anastasiia, Tahina, Louise M., Camille)
Hello, we are going to introduce you to the CM2 class. In our class we are 15 girls and 13 boys, so the total is 28 students. We have a male teacher for Monday, Thursday and Friday and a female teacher for Tuesday. We do not have school on Wednesdays, Saturdays and Sundays.
Le port (Romane, Coraline, Emma M., Hugo)
Hello, we present you the port of Pouliguen. The port is a marina, at the end there is a beach and all kinds of shops and restaurants. There is also a play pool and two bridges.
La côte sauvage (Evan, Maxence, Thiméo, Zachary)
Hello! Welcome to Pouliguen we will introduce you to the wild coast, there is a bike path, rocks, coves, big waves and the Cave of the Korrigans.
Le Bois du Pouliguen (Arthur, Lucas B., Timaï, Titouan)
Hello, our wood is a corner of greenery with basketball courts, tennis, petanque, games and a statue. We’re going to play sports there. We can see squirrels, make huts and play orienteering. There are concerts in the summer. It’s funny!
La plage du Nau (Kaylis, Léa, Maël)
Hello, we will introduce you to the beach of Nau. At the beach of Nau there are many tourists and beach clubs : « La Mouette » and « La Corvette ». There are many restaurants.
La voile (Eliott, Eugénie, Louise S.)
Hello, we sail with our class. We have a sailing school near the school. We sail on optimists, funboats and zest. We picnic at noon on the beach while sailing.
Mardi 18 janvier, les classes de CP et de CE1-CE2 sont allées voir le film d’animation « L’extraordinaire Voyage de Marona ».
Le film raconte l’histoire de Marona, une petite chienne passant d’un maître à l’autre. La chienne nous fait partager ses sentiments au cours de sa vie.
Un film étonnant et émouvant qui a captivé les enfants.
Jeudi 14 décembre, les classes de CP et CE1-CE2 ont assisté à un spectacle d’une conteuse, sur le thème de Noël.
« Voleuse d’étoiles » était le titre. L’histoire d’une sorcière qui vole les étoiles du ciel afin d’empêcher le Père Noël de distribuer des cadeaux !
Les enfants vous raconteront les détails !
Très bonnes fêtes de fin d’année à tous.
Jeudi 21 octobre, Emmanuelle Houssais, autrice, graphiste et illustratrice est venue dans les classes de CP et CE1-CE2.
Après nous avoir lu un de ses albums dont le titre est « Avant Moi », Emmanuelle nous a montré son cahier de croquis de recherche.
Dans ce cahier, elle dessine au crayon de couleur et écrit des idées qui serviront à créer un album.
Elle nous a également montré des feuilles avec le dessin et le texte puis nous a dit comment faire un livre. Les dessins sont scannés et le texte est ajouté à l’image.
Emmanuelle nous a expliqué son travail avec l’éditeur pour le choix de la mise en page. Elle nous a également montré ses « outils » de créatrice et sa méthode de travail au pochoir.
Pour terminer, les élèves ont réalisé un dessin aux crayons de couleur en dessinant deux animaux.
Merci beaucoup à Emmanuelle !
Le jeudi 21 octobre, Les classes de CP et de CE1-CE2 auront la chance d’accueillir Emmanuelle Houssais, graphiste et illustratrice d’albums.
Elle viendra nous présenter un de ses albums :
Mon Grand Voyage.
Dans le cadre du projet d’art visuel des écoles V. Hugo, P. Lesage et du collège J. Verne, Monsieur Thierry Merré a mis en ligne les travaux des élèves sur le site de la Galerie Hasy.
L’accent a été mis sur le collage, pratique choisie par Jean Christian Bourcart. L’artiste a travaillé à partir de deux sources distinctes d’images : des archives issues du Musée des marais salants et des images générées par l’intelligence artificielle (IA).
Vous pouvez consulter les travaux des élèves sur le lien suivant:
https://www.hasy.fr/pratiquesartistiques2021
Merci beaucoup à Thierry Merré.
Mardi 1er juin, les CP et les CE1 ont eu la chance de recevoir l’autrice et illustratrice d’albums Marie-Anne Abesdris dans leurs classes.
Marie-Anne a répondu aux questions des élèves. Elle a également expliqué aux enfants comment on créait puis fabriquait un livre de littérature de jeunesse.
Elle a montré les dessins originaux que nous retrouvons dans l’album. Marie-Anne a également illustré d’autres albums.
Elle nous a ensuite lu un des livres qu’elle a illustrés avant de relire « Vol d’été » que nous connaissions bien.
Puis les enfants ont réalisé un dessin comme dans le livre « Vol d’été » de Marie-Anne.
Merci beaucoup à Marie-Anne Abesdris pour cette visite très intéressante.
Le vendredi 2 avril , Anne Pichon ainsi que d’autres bénévoles nous ont gentiment accueillis au jardin de Cramphore.
Une semaine avant, nous avions demandé aux enfants d’apporter des épluchures de légumes et des fleurs fanées, un morceau de carton brut, un objet en verre et un objet en plastique. Nous avons tout mis dans un grand saladier dans la cour et avons apporté le contenu le jour de la visite. Nous avons comparé la décomposition de ce qui avait été apporté avec le compost du jardin. Le carton avait commencé à se décomposer mais pas le plastique, ni le verre !
En observant la terre, nous avons compris le rôle du compost dans la terre, mais aussi la fragilité de la terre fertile.
Une autre activité était un parcours de découverte du jardin et de ses plantations. L’occasion de voir des fraisiers, des pieds de tomate, des arbres fruitiers… mais aussi des chèvres.
Merci encore à Anne et aux bénévoles pour cette belle visite.