Archives de catégorie : Ecole maternelle

Jeux d’opposition

Nous commençons une nouvelle activité: les jeux d’opposition. Elle a pour but d’amener les élèves à accepter le contact avec le corps des autres et à le respecter. Il s’agit aussi d’explorer des actions en relation avec des intentions de … Continuer la lecture

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Musique – suite

Lors des deux dernières séances de musique, Cécile nous a présenté deux nouveaux instruments: le violon et la balafon, instrument originaire du Mali. Chacun a ensuite pu essayer de jouer du balafon par groupes de 4.

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Premières séances de pétanque

Nous avons débuté une nouvelle activité avec Mélanie: la pétanque. Nous avons appris à tenir la boule en sous-main. Puis nous avons essayé de pointer, c’est à dire de bien lancer la boule. Pour cela nous avons fait 3 ateliers: … Continuer la lecture

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Parcours

Depuis le mois de mars, nous effectuons un nouveau parcours où nous travaillons essentiellement sur le verbe d’action GRIMPER.

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Anniversaire de février

Nohë a eu 5 ans au mois de février. L’occasion pour mardi gras de confectionner des gaufres. Chaque enfant a participé aux différentes étapes de la recette. Les gaufres ont été bien appréciées.

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Pétanque avec Mélanie

Nous ferons pétanque en sport avec Mélanie pour cette période. Elle nous a préparé 3 ateliers différents :

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3 nouveaux élèves

Nous accueillons depuis la rentrée de février, 3 nouveaux élèves. Liam a fait sa rentrée en TPS, Shayan en PS et Sunilda en MS. Nous leur souhaitons la bienvenue à l’école !

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Les anniversaires de février

Pour fêter les 6 ans de Lina et Hugo nous avons réalisé des crêpes. Nous avons pu les manger natures ou avec un bon caramel au beurre salé réalisé par Laurence. Lina et Hugo ont réalisé chacun une crêpe avec … Continuer la lecture

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Une nouvelle élève

Depuis le lundi 27 février, notre classe accueille une nouvelle de MS, elle s’appelle Raphaëlle. Bienvenue à elle!

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Suite des séances avec Cécile

Pour la 2ème séance avec Cécile, nous avons rechanté la comptine 5 petits ours puis on l’a interprétée en faisant des jeux de rythmes par 2. Nous avons appris une nouvelle comptine: rame, rame, rame donc. Nous avons ensuite fait … Continuer la lecture

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