Archives de l’auteur : ecolepubliquelaguyonniere

Voici la décoration de la couverture de notre cahier de vie pour cette année scolaire 2021 / 2022. Peinture avec un rouleau, peinture avec des billes, peinture de l’initiale avec un gros tampon, collage des lettres suivantes pour reconstituer son … Continuer la lecture →

Pour bien commencer l’année en arts visuels, nous avons confectionné la décoration de nos porte – manteaux. Peinture individuelle, peinture collective, collage gommettes … C’est très joli et on aime bien !!! A l’aise comme des poissons dans l’eau, cette … Continuer la lecture →

Le lundi 28 juin 2021, nous sommes allés à La Maison de la Rivière à Saint-Georges de Montaigu. Nous avions prévu une petite promenade en barque sur la Maine qui a été annulée à cause de la météo. En échange, … Continuer la lecture →

Le samedi 26 juin 2021, grâce à l’association des parents d’élèves, notre école a pu organiser une fête de l’école « revisitée ». Nous avons eu 3 petites semaines pour préparer notre danse pour le spectacle. Bravo aux enfants pour leur prestation !

Pour la fête des pères, les PS / MS ont réalisé un petit tableau … Peinture au rouleau, collage cœur, reconstituer la phrase « BONNE FETE PAPA » pour les PS, écriture « BONNE FETE PAPA » pour les MS.

Un petit arrosoir avec des fleurs réalisé par les PS / MS pour les mamans ! L’arrosoir des PS1 et PS2. L’arrosoir des MS. Les jolis paquets cadeaux.

Suite à notre visite de la ferme de Mickaël à la Guyonnière, nous avons réalisé quelques animaux de la ferme en arts visuels. A vous de les reconnaître !

Voici nos 5 ateliers couleurs pour cette cinquième période : transvasement, découpage, puzzles, graphisme et Kapla.

Nous avons travaillé sur les notions petit / grand, ordonner des grandeurs et trier par taille. Petit jeu rigolo pour cette première séance … je retrouve la baguette la plus petite ( ou la plus grande ) les yeux bandés … Continuer la lecture →

Nous travaillons actuellement sur les « vagues » avec les PS et les MS. D’abord en motricité avec un parcours horizontal puis vertical, ensuite sur une première fiche individuelle.