J’aime la galette!!!
Avec les enfants de la clex , nous avons préparé des galettes à la frangipane…. Merci les cantinières pour la cuisson !
Génération Climat CM1 CM2
La classe de CM1 CM2 travaille sur un projet « Génération Climat » , avec le Parc Naturel Régional . La prise de conscience des effets du changement climatique leur a inspiré ce slogan : « + 1 °C, on n’en veut pas ! » En effet , ils ont découvert que l’augmentation de 1 degré entrainerait la migration de 160 km vers le nord des animaux et des végétaux… Mais au fait , pourquoi la température sur notre planète augmente-t-elle? A suivre…
La rencontre avec Élodie
Lundi 12 février, nous sommes allés dans la salle du tableau numérique pour rencontrer Élodie qui travaille à la LPO (ligue de protection des oiseaux) . Elle nous a présenté les animaux, les paysages et les monuments qu’on pouvait trouver dans le parc naturel régional Normandie Maine. Nous avons aussi réfléchi à ce qu’était un jardin. Ensuite, nous avons regardé si des animaux pouvaient vivre dans notre grande cour puis nous avons fait un jeu. Dans les prochaines séances, nous travaillerons…
Les exposés
On choisit un sujet qui nous plaît.. On doit utiliser un vocabulaire simple et poli. On doit préparer une ou des affiches en respectant les critères: visibilité, propreté… On peut commencer par faire un brouillon.On doit se documenter sur ce sujet : internet, livre, journaux… On doit s’entraîner à l’oral. On doit préparer 3 questions. On doit chercher des photographies, des dessins, des schémas pour illustrer nos exposés. Quand on est prêt, on s’inscrit sur le calendrier pour le présenter…
Le conseil de vie de classe en CE2-CM1
Il sert à régler les problèmes, à proposer des idées et à féliciter les élèves. Il se passe le vendredi à partir de 14 heures. On se met en cercle et le président distribue la parole à ceux qui lèvent la main. Il y a deux présidents et un maître du temps. …
Une journée de classe en CE2-CM1
En premier on vide notre cartable. Après on met le cartable dans le couloir et on écrit nos leçons et le mardi et vendredi matin il y a le quoi de neuf ? Puis, on travaille. Le mardi et le jeudi on travaille en ateliers, c’est trop bien ! Ensuite, on va en récréation et on revient en classe faire de la lecture plaisir pendant 5 à 10 minutes. On peut appeler ça la lecture libre. Après on travaille et on…
J’ aime la neige
J’ aime la neige parce que j’ aime faire des boules de neige avec Fleur .J’ aime la neige parce qu’ avec mes deux frères on fait des bonshommes de neige. J’ aime la neige parce qu’ avec Fleur on fait de la luge. Si j’ étais une boule de neige je me lancerais sur la maîtresse. Je casserais des bonshommes de neige. JASON
Le flocon de neige
Toi petit flocon de neige Pourquoi n’es-tu que de l’eau Un jour tu fondras C’est dommage mais c’est comme cela Un jour tu fondras Mon joli et beau flocon de neige.
Que faire quand quelqu’un ne respire plus?
D’ abord on regarde si la personne est consciente. Ensuite on regarde si elle respire en mettant quelque chose de léger sur le nez ou en regardant si la poitrine se soulève. Si elle ne respire pas, on allonge la personne sur le dos. Ensuite, on commence le massage cardiaque et on demande un défibrillateur. On appelle le samu.
La neige et la montagne
J’aime la neige parce qu’on peut faire des bonshommes de neige, des boules de neige et aussi on peut skier sur les pistes ! Par contre ça glisse beaucoup, du coup on peut tomber énormément ! C’ est bien quand il neige parce qu’on peut se lancer des boules de neige entre copains et copines. Moi j’adore la neige parce que la neige c’est trop chouette et aussi je peux lancer des boules de neige à mes parents et à…