AFM Telethon

Début décembre 2019, les représentants de l’AFM sont venus nous nous parler de la myopathie à l’école Jean Rostand. C’est une maladie qui s’attaque aux muscles. Dans les cas graves, on peu avoir besoin d’un fauteuil roulant et d’un appareil respiratoire .

Nous avons pu poser beaucoup de questions !

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cross ouest france 2020

Samedi 18 Janvier, les enfants volontaires ont participé au Cross Ouest France dans les bois de l’Epau au Mans. Le transport en car était payé par l’association USEP.
Au total, 2 podiums pour l’école Jean Rostand et de belles places d’honneur. Les 49 enfants présents ont fini leur course dans un bon état d’esprit et se sont encouragés mutuellement. Merci aux parents qui ont accompagné les coureurs !

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Exercice d’alerte intrusion

Chaque année, les écoles font différents exercices de sécurité. Il y a deux exercices d’évacuation « incendie », un exercice d’alerte « intrusion » simulant l’arrivée dans le périmètre de l’école d’une personne mal intentionnée, et un exercice de confinement lié à une potentielle catastrophe naturelle ou type pollution.

Mardi 5 novembre, les deux écoles ont effectué leur exercice « Alerte intrusion ». Le matin, les élèves de Jules Ferry se sont tous confinés et cachés dans leurs classes, sans bruit, pendant de longues minutes…

L’après midi, c’était au tour de élèves de Jean Rostand. Les classes « du bas » se sont confinées, tandis que les classes « du haut » ont évacué l’école jusqu’à la médiathèque. L’exercice s’est déroulé sous le regard observateur de monsieur Poulain, responsable technique de la commune, et des gendarmes sous la direction de l’adjudant chef Rameaux.

Une discussion a succédé à l’exercice à propos de son intérêt et des actions à faire ou ne pas faire dans ce genre de cas. Autant vous dire que nous avons de nombreux héros dans les classes dont il a fallu tempérer les ardeurs et faire revenir à la réalité.

Le bilan des deux exercices est positif en terme de réactivité et d’organisation, même si la configuration des locaux à Jean Rostand ne facilite pas la communication.

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Projet de sciences CM2 – 6ème

Mardi 8 octobre, les collégiens de la classe de 6ème de madame Paineau ont bravé les éléments et sont venus à l’école Jean Rostand, accompagnés de madame Balland. Ils y ont rencontré les élèves de CM1/CM2 de monsieur Aubert, dans le cadre d’un projet scientifique.

Des groupes mixtes ont été formés, puis chaque groupe a étudié un milieu de vie parmi 4 possibles : zone « sous bois », zone « prairie », zone « mur ombragé » et zone « mur lumineux ». Ils ont relevé les êtres vivants présents (animaux et végétaux), afin d’établir d’éventuelles relations entre eux. Des recherches seront effectuées ultérieurement pour nommer les espèces inconnues et les classer.

D’autre part, des relevés de température, d’humidité et de luminosité ont été effectués. les élèves de CM1/CM2 feront des relevés réguliers et les enverront aux sixièmes pour étude et statistiques.

Une prochaine visite au printemps est prévue pour comparer l’évolution des milieux observés.

De plus, il est question d’une visite des CM1/CM2 au collège pour profiter de leur équipement afin d’étudier la « micro-faune » présente dans le sol.

C’est une première, de nombreux ajustements seront à effectuer, mais tout le monde est motivé !

Une présentation des observations sera faite sous forme d’exposition en fin d’année.

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concours de dessin interclasses

Monsieur Bouttier, notre nouveau service civique, s’est proposé d’animer les récréations du jeudi à l’école Jean Rostand par des concours de dessins réguliers.

Un quinzaine d’enfants se sont présentés ce matin pour le premier sur le thème des animaux. Les oeuvres seront toutes affichées dans la bibliothèque.

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Spectacles de fin d’année

Après la fête des écoles le samedi 22 juin qui a vu de nombreuses familles participer aux animations proposées par l’APE, l’évènement de la fin d’année scolaire c’est le spectacle des enfants organisé à la salle Passerelle. Deux spectacles en fait, celui de l’école Jules Ferry tout d’abord puis celui de l’école Jean Rostand.

Danses, chants, théâtre et lectures au programme, pour le plus grand plaisir des élèves qui se produisent devant de nombreux spectateurs dans des conditions optimales (merci à la mairie !)

Merci aux parents qui nous ont envoyé quelques photos. Hélas pour le moment, pas de photos du spectacle de Jules Ferry…

Bonnes vacances !

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Chez le maraîcher

Le 6 juin, pendant que les CM2 débarquaient au collège pour une journée d’intégration, les CM1 se sont rendus à pieds jusqu’à l’exploitation maraîchère des Champs Verts, tenue par monsieur Besson, à la sortie de la route des Landes. Ancien parent d’élève, celui-ci nous accueille pour nous expliquer les bases de son métier et nous faire sentir, goûter aussi, quelques fruits et légumes cueillis au fur et à mesure de notre visite.

Un grand merci à lui pour son accueil et sa pédagogie. merci également aux deux parents d’élèves qui nous ont accompagnés.

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Villandry

Le jeudi 23 mai les classes de monsieur Aubert (Mme Delpeche) et madame Molines (Mr Tortevoix) sont allées visiter le château et les jardins de Villandry ! Un château du Moyen-Age rénové au XVIème siècle par Jean le Breton (ministre de François 1er). Nous avons commencé par visiter le château, dans lequel il y avait plein de tableaux (il y avait plus de tableaux de la Renaissance). A la fin de la visite nous sommes allés dans le donjon ! Après nous avons rencontré Natalia, notre guide qui nous a fait visiter les jardins (4 terrasses très jolies d’ailleurs) en nous racontant des histoires. Nous avons vu le jardin d’eau, le labyrinthe; le jardin du soleil… Puis nous avons pique-niqué. L’après-midi certains ont fait des enquêtes, d’autres ont fait des ateliers (jardinage et symétrie) avant de repartir à l’école.

texte de la classe de monsieur Aubert

                   

 

 

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La BPDJ chez les CM2

Lundi 27 mai, un gendarme de la BPDJ (Brigade de Prévention de la Délinquance Juvénile) est venu rendre visite aux CM2, afin de les sensibiliser à son métier de gendarme, au vocabulaire lié à la loi et à la justice (crime, délit, amende, pénal, etc…) et aux problèmes (propriété intellectuelle, harcèlement, accès à la pornographie…) que l’on peut rencontrer à travers l’internet et les réseaux sociaux. On a pu se rendre compte que nombre de nos « chères têtes blondes » en savent déjà beaucoup sur ces sujets (ou croient le savoir) et peuvent être largement et très précocement exposés à ce genre de problématiques ! Une bonne information (en restant « à leur niveau » de maturité) est donc primordiale.

Ce partenariat intéressant devrait être pérennisé avec la visite annuelle d’un représentant de la brigade.

Les élèves ont apprécié ce moment d’échange.

 

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Sortie Scolaire à L’écomusée du Perche

Lundi 29 Avril, les classes de Mme ALIX et Mme PETIT se sont rendues à l’écomusée du Perche à Saint Cyr la Rosière pour la journée. Au programme : découverte de la biodiversité d’une mare pour la classe de Mme ALIX et découverte des abeilles et de la ruche pour la classe de Mme PETIT.

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Compte rendu de sortie classe de Mme Petit
Le Lundi 29 Avril, nous sommes allés en bus à Saint Cyr la Rosière, à l’écomusée du Perche. Nous avons découvert le monde des abeilles et la ruche avec Sarah, Isabelle et Valérie (les apicultrices).

Le matin, nous avons fait des ateliers (dégustation de miel et pollen et dessin des abeilles). Sarah nous a expliqué la ruche et la vie des abeilles (jeu de mime).

Le midi, nous avons pique-niqué dehors sur la pelouse.

L’après-midi, on a fait deux groupes. Un groupe est allé observer les abeilles dans la ruche avec des habits d’apiculteurs (le voile). L’autre groupe a fabriqué des bougies avec de la cire d’abeilles.
Écrit par les élèves de la classe.

Compte rendu de sortie Mme Alix
Le lundi 29 avril, nous sommes allés à Saint Cyr la Rosière à l’écomusée du Perche. Nous avons rencontré un animateur qui s’appelle Sébastien. Il nous a appris que dans la mare il y a plein de petites bêtes. Il nous a aussi appris 2 mots qu’il faut bien retenir : biodiversité et observation.

Le matin, nous avons répondu à des questions. Nous avons aussi pêché dans la mare avec des épuisettes. Certaines petites bêtes étaient toutes petites. Après avoir pêché, nous avons mis les petites bêtes dans des aquariums. Certains sont restés les dessiner.

Le midi, nous avons pique-niqué dehors. On s’est régalé.

L’après-midi, nous avons trié les petites bêtes par famille puis nous avons cherché leur nom. Nous les avons étudiées, nous les avons observées et après nous les avons relâchées. Après, nous avons joué au béret.
Écrit par les élèves de la classe.

 

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