Archives de catégorie : MS-GS

Semaine du 8 au 12 juin en MS-GS

Atelier découpage, collage et graphisme. Les GS jouent au loto des lettres.

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Semaine du 2 au 5 juin en MS-GS

La classe s’est agrandie, tout le monde a pris rapidement ses marques. Le portrait de Blanchette la vache (dictée de graphismes pour les GS).

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La semaine du 25 au 29 mai en GS

Cette semaine, nous avons continué à observer les insectes de la cour. Nous avons trouvé une chenille, nous l’avons mise dans une boîte spéciale pour l’observer et quand nous sommes revenus en classe après le grand week-end, elle avait construit … Continuer la lecture

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Vendredi 15 mai en GS

Aujourd’hui les élèves de GS ont cherché des insectes dans la cour de récréation : ils ont trouvé des fourmis et même une larve de coccinelle. De retour en classe, ils les ont observés et dessinés. Après les avoir relâchés, … Continuer la lecture

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Première journée de reprise pour les GS

Chacun à sa table. Dessins à la craie. Atelier pâte-à-modeler. Animaux en Tangram.

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Drôles de bobines

Chaque semaine, les élèves de MS-GS peuvent faire une « dictée ». Nous pouvons ainsi découvrir de magnifiques portraits ! Voilà donc Groin-Groin le cochon… Et Pimpin le lapin.

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Le bonhomme-lentilles

Depuis la semaine dernière, les élèves de MS-GS s’intéressent aux graines et aux plantes. Voilà un petit bricolage qui va permettre d’en savoir plus sur les lentilles. On attend les prochaines photos…

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Les partages inéquitables

Cette semaine, les élèves de GS ont des partages à réaliser. Ils disposent de 3 camions et de 10 caisses.

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« Ce que j’aime » / « Ce que je n’aime pas » dans le confinement (dictée à l’adulte – MS/GS)

Pendant le confinement, j’aime dessiner des maisons, des chevaux. Je peux jouer aux Playmobil, je lis des livres (Spirit, Jo, le très vilain petit canard). J’aime caresser mes animaux. J’aime bien manger les gâteaux que Maman fait. J’aime bien faire … Continuer la lecture

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GS : une nouvelle histoire à comprendre

Pour bien comprendre cette histoire, les enfants doivent comprendre la ruse utilisée par chaque animal. Ils doivent faire la différence entre ce qui est pensé et ce qui est dit. Histoire pour les GS : C’était un loup si bête … Continuer la lecture

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