Arts plastiques CM1

Pour cette dernière période, nous travaillons sur le thème de la géométrie en arts plastiques.

Nous avons commencé par étudier un tableau de Kandinsky « Trente » qui a pour base un quadrillage. Nous avons refait cette œuvre à la peinture avec nos propres graphismes. Nous l’avons intitulée « Vingt »…

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Des fabulistes chez les CM1

Dans le cadre du travail mené sur l’école autour des fables de Jean de La Fontaine, les élèves de la classe de CM1 ont participé à un concours national d’écriture de fables. Voici les différentes productions réalisées :

Après un vote réalisé par les élèves de l’école, c’est « La raie et le petit poisson rouge » qui a été élue « fable préférée » de notre classe. Elle fait donc partie des fables de notre école sélectionnées pour le concours.

En attendant les résultats, un grand bravo aux élèves pour leurs productions !

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Initiation aux premiers secours en Ce1

Article écrit en classe par les élèves

Ce matin, mardi 25 mai, M. Denis est venu dans notre classe pour nous apprendre les premiers secours et comment passer un appel aux pompiers.

Il nous a appris les numéros d’urgence à connaitre :

  • 15 : Samu ;
  • 17 : gendarmerie ;
  • 18 : pompiers :
  • 112 : numéro qui appelle les secours dans toute l’Europe ;
  • 114 : numéro d’urgence pour les malentendants.

Nous avons appris comment passer un appel aux pompiers :

  • je me présente ;
  • je donne l’adresse ou des détails pour retrouver l’endroit, la ville ;
  • j’explique la situation ;
  • je reste avec la victime.

M. Denis nous a expliqué que si une personne est inconsciente mais qu’elle respire, je dois la mettre sur le coté. C’est la PLS (position latérale de sécurité).

Après la récréation, ,nous avons cherché à repérer les dangers domestiques. Nous avons appris qu’il y a beaucoup de dangers à la maison que l’on peut éviter.

C’était une chouette matinée. On remercie M. Denis !

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Sécurité routière à vélo pour les Ce1

Ce jeudi 20 mai, les élèves de la classe de Ce1 ont eu le plaisir de réaliser des parcours de sécurité routière à vélo, sur plateau, dans la cour de l’école. C’est Julien, animateur confirmé, qui les a guidé tout au long des exercices.

Les enfants étaient ravis et ont beaucoup appris. Ils savent maintenant les règles essentielles de circulation sur route afin d’éviter tout danger.

Une après-midi riche en apprentissages et en découverte : code de la route, règles de circulation, panneaux, règles de sécurité …

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Morceaux choisis : arts visuels en CE2-CM1

Voici quelques productions artistiques des élèves de la classe :

  • « Ouvrir une porte sur mes rêves » ,mêlant texte de réflexions personnelles et illustrations autour d’une porte…
  • « Caravelles au couchant », pour comprendre les différents plans dans une œuvre et expérimenter les techniques de l’encre.
  • « Illustrations des fables », alliant 3 techniques : encre pour le fond, feutre pour les animaux et les empreintes (frottage) pour quelques éléments de décor.
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Fabuleux fabulistes !

Pour célébrer les 400 ans de la naissance de Jean de la Fontaine, nous avons mené un projet autour de ce grand auteur français du XVIIème siècle.

Une journée d’ateliers « découverte » le 11 mars a lancé le travail dans toute l’école.

Nous avons lu et étudié de façon approfondie plusieurs fables, ardues parfois : La Cigale et la Fourmi, La Grenouille qui se veut faire aussi grosse que le Bœuf, Le Corbeau et le Renard ainsi que Le Loup et le Chien.

Après avoir dégagé les caractéristiques de construction de ce genre littéraire, les élèves ont écrit leurs propres fables à la manière de Jean de la Fontaine.

Ils ont choisi des animaux, une morale ou un proverbe, ont cherché des rimes, écrit des dialogues et enfin, illustré leur rédaction…

Ces productions ont été écrites en groupe ou en solo. Ilan et Mélisande ont participé au concours de fables de cycle 3 initié par le Ministère de l’Education Nationale.

La fable élue « la plus réussie de la classe de CE2-CM1 » a été celle de Noé, CE2, écrite entièrement seul : le Hérisson et le Tamanoir.

Un livret de fables de la classe a été remis aux élèves pour valoriser leur travail.

Ils ont tous effectué un travail remarquable d’écriture et de réécriture, ainsi que d’arts visuels.

Bravo à tous !

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Des affiches publicitaires chez les CM1

Lors de la dernière période, les CM1 ont travaillé sur « faire passer un message » en arts plastiques. Après un travail d’observation et d’analyse, ils ont créé leur propre affiche publicitaire.

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TRANSPORT SCOLAIRE DU SECTEUR DE ROCHESERVIERE : INSCRIPTIONS 2021-2022 AUX PARENTS D’ELEVES DES ECOLES PRIMAIRES (PS à CM1 ET CM2 VERS LE COLLEGE)

INSCRIPTION SUR LE SITE DE LA RÉGION DES PAYS DE LA LOIRE :
https://aleop.paysdelaloire.fr/vendee
Votre enfant utilise déjà le transport
scolaire en 2020-2021
Votre enfant utilisera le transport scolaire
pour la 1ère fois à la rentrée 2021-2022
Attention : le renouvellement de l’inscription au service
n’est pas automatique d’une année sur l’autre ! Les
familles doivent obligatoirement renouveler l’inscription.
➔ Inscrivez votre enfant en ligne sur le site Aléop le
plus tôt possible à partir du 7 juin :
 Renouvelez votre demande en vous connectant à
votre compte, avec un minimum de modifications (mise à
jour d’informations) : ne pas recréer de compte !
Pénalité de retard de 20 € pour les inscriptions après le 18 juillet,
sauf en cas de motif justifié (déménagement, affectation tardive
dans un établissement, changement de situation familiale).
➔ Vous ne retrouvez pas vos identifiant / mot de
passe ?
 Rendez-vous sur le site Aleop et cliquez sur
« Identifiant ou mot de passe oublié ».
➔ Vous ne pouvez vraiment pas utiliser Internet ?
 Contactez-nous (1) pour prendre rendez-vous. En
raison des protocoles sanitaires en cours, nous recevons
les familles uniquement sur rendez-vous.
➔ Carte de transport
 La carte de transport est obligatoire pour monter à
bord.
 Elle doit être conservée d’une année à l’autre. Elle
sera rechargée à distance suite au renouvellement en
ligne et au paiement de l’inscription.
 En cas de perte ou détérioration, demander un
duplicata en ligne sur le site Aléop.
➔ Vous ne réinscrivez par votre enfant pour l’année
prochaine ?
 Faites-le-nous savoir car nous lui réservons
normalement une place s’il est en cours de cursus…
➔ Toute nouvelle inscription s’effectue en ligne le
plus tôt possible à partir du 7 juin.
Pénalité de retard de 20 € pour les inscriptions après le 18 juillet,
sauf en cas de motif justifié (déménagement, affectation tardive
dans un établissement, changement de situation familiale) :
 Avant de commencer, munissez-vous :

  • d’une photo d’identité numérisée,
  • d’un relevé d’identité bancaire (RIB) si vous
    souhaitez régler par prélèvement automatique.
    ➔ Anticipez vos besoins de l’année scolaire à venir
    dans la mesure du possible et contactez-nous (1) si vous
    pensez que votre enfant utilisera le service en cours
    d’année.
    ➔ Vous ne trouvez pas votre point d’arrêt dans la liste
    des points proposés sur le site régional ou bien vous
    ne savez pas quel est votre point d’arrêt le plus
    proche ?
     En complétant vos coordonnées, le point d’arrêt le
    plus proche de votre domicile vous sera proposé
    automatiquement.
     Si vous souhaitez solliciter l’ouverture d’un nouveau
    point d’arrêt, contactez l’AIFR le plus tôt possible, et
    dans tous les cas impérativement avant le 15 juin. Une
    étude préalable et concertée qui peut être longue est
    nécessaire sans préjuger de son issue…
    ➔ Vous ne pouvez vraiment pas utiliser Internet ?
     Contactez-nous (1) pour prendre rendez-vous. En
    raison des protocoles sanitaires en cours, nous recevons
    les familles uniquement sur rendez-vous.
    Dans tous les cas, pour faciliter l’instruction de votre dossier :
     1- Assurez une place pour votre enfant en l’inscrivant le plus tôt possible, dès le 7 juin.
     2- Faites-nous part de toute situation particulière (garde alternée, déménagement prévu…)
    Tarifs du transport scolaire : http://www.famillesrurales.org/aifr/
    Pour les primaires uniquement : 110 € à l’année (Aléop – Région) + 35 € de frais d’accompagnement (AIFR), facturation
    différée.
    Infos sur la part régionale sur Aléop : https://aleop.paysdelaloire.fr/tarifs-et-modes-de-paiement-en-vendee
    Les inscriptions sont traitées courant juillet, les nouveaux inscrits reçoivent la carte de transport par courrier fin août, envoyé par
    la Région.
    Le descriptif des circuits et les horaires de l’année scolaire en cours sont disponibles sur le site Internet à titre indicatif. Les
    horaires de la rentrée prochaine seront publiés en ligne fin août.
    (1) Pour nous contacter :
    AIFR Transport scolaire – 21 rue du Péplu – 85620 Rocheservière
    Tél. 02 51 31 15 75 – aifr.transportscolaire@orange.fr – www.famillesrurales.org/aifr
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CE2… Des illustrateurs en herbe!

Emilie, intervenante du Site Sauveur de Rocheservière, est venue dans notre classe le vendredi 2 avril.

Elle a commencé par nous présenter plusieurs livres, tous illustrés de façons différentes : avec de l’encre, Pop up, avec des espaces géométriques vides, avec des photographies…

Nous avons compris que l’illustration peut être un élément essentiel pour comprendre ou imaginer une histoire.

Ensuite nous nous sommes mis à l’œuvre, par groupes de 4. Emilie nous a demandé de réfléchir à une histoire en 4 étapes : une introduction, deux péripéties, une conclusion. Une fois que nous nous étions mis d’accord sur notre histoire, chaque élève du groupe choisissait une partie de l’histoire et devait l’illustrer… Mais attention pas en dessinant mais uniquement à l’aide de formes géométriques que nous découpions dans des feuilles colorées ! Pour finir nous avons choisi un titre à notre création et nous avons tous présentés notre histoire en la racontant à l’aide de nos illustrations.

Bravo aux élèves pour leur imagination et leurs créations.

Un grand merci aux parents qui nous ont accompagnés toute la matinée dans cette activité littéraire et créative!

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CE2… Des animaux en classe

Les animaux imaginaires et Les animaux en chair et en os !

Le jeudi 25 mars, tous les élèves de CE2 de l’école ont accueilli dans leur classe et pour toute une période, un élevage de chenilles.

Cette année, notre thème est « Les imaginaires » et en période 4 nous abordons les animaux dans l’imaginaire. Toute notre période tournera donc autour des animaux : Les fables de La Fontaine, les documentaires animaliers, les chants, les animaux extraordinaires en arts visuels et un élevage…

Dans le cadre de la séquence en Questionnement du Vivant « Comment naissent et se développent les animaux », nous allons observer les transformations que vont subir les chenilles tout au long de leur croissance.

Les élèves construisent quotidiennement un graphique représentant la croissance des chenilles et vont découvrir un vocabulaire très riche en lien avec le monde animal. Nous sommes impressionnés par la rapidité de leur croissance.

Nous vous tiendrons informés des principales informations…

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