Sur la piste graqphique, nous traçons des lignes horizontales ou bien nous combinons lignes horizontales et verticales. Ceci toujours soit en évitant d’écrire sur les formes, soit en rejoignant les bandes de papier.
Dans le deuxième atelier, nous travaillons autour de la reconnaissance et de l’écriture de notre prénom, des différentes écritures et des initiales.
Avec les cartes de nomenclature, nous nous entraînons à recomposer les modèles en associant la photo de l’élève avec les différentes écritures de son prénom.
Enfin, dans le coin regroupement, nous essayons de reproduire les modèles de construction à l’aide des planchettes du jeu Kapla.
