Classe dehors : thème Préhistoire
Dans le cadre du thème d’année sur l’Environnement, la classe de CE-CM fera une fois par période une classe dehors. Le principe est de faire classe à l’extérieur en utilisant la vie quotidienne ou la nature pour apprendre. Nous avons profité de la fin de notre séquence sur la Préhistoire pour se mettre dans la peau de nos ancêtres. Nous avons décidé de construire des huttes en imitant les peuples nomades du Paléolithique. Nous avons remobilisé nos connaissances en géométrie (tracer un cercle, tracer un carré, la pyramide…), et en résolution de problème (faire un nœud de cabestan, faire un brêlage, faire tenir des morceaux de bois ensemble). Le résultat est plutôt réussi ! Les élèves se sont vite fabriqués des arcs pour chasser le mammouth.
Les trompes-l’oeil des CM
Nous vous présentons des trompes-œil réalisés par les CM1-CM2. Par groupe, nous avons cherché si les cercles étaient de la même taille. Ensuite nous avons dû le refaire tout seul.
Protégé : Chorégraphie Rollers
Ecole la clef des champs – La Pellerine
Notre école est une petite école de 2 classes en milieu rural. Le multi-niveau nous permet de mettre en avant la coopération entre générations. L’école est aussi ouverte sur l’extérieur en participant aux projets de son territoire (cinéma, théâtre, exposition, lien école-collège…).
Coordonnées :
6 rue du stade – La PELLERINE
Tél : 02 43 05 94 63
Mail : ce.0530356z@ac-nantes.fr
Pour s’inscrire à l’école publique La Clef des Champs, vous pouvez prendre contact avec Madame Morin Charline, la directrice, afin de convenir d’un RDV. Vous pouvez également prendre contact avec la Mairie de La Pellerine au 02 43 05 93 51 ou par mail:mairie.pellerine@wanadoo.fr
Action départementale arts visuels : « Parfois on se sent… »
Lors de la fête de l’école, les parents ont été invités à poser un regard sur les productions des élèves de maternelle autour des émotions. A l’aide d’un parcours photos (où les productions étaient soient en entières soit partielles), les parents sont partis à la recherche des productions exposées dans la cour de l’école, ont repéré le code morse, cherché la lettre qui y correspondait, pour avoir à la fin un mot en 5 lettres.
Les photos des productions sont à retrouver à cette adresse où est référencée toutes les écoles ayant participé au projet (page 3 pour l’école de la Pellerine)
http://cic-laval1-ia53.ac-nantes.fr/eac/continuite/index.php/tag/action-departementale-2020-2022/page/3/
Semaine de la Presse et des Médias à l’école 2021
Dans le cadre de la semaine de la presse et des médias à l’école, la classe des CE-CM a rencontré Justine Montauban, une journaliste du courrier de la Mayenne. Les élèves ont découvert le métier de journaliste et ont appris à rédiger un article de presse.
Maxine et Loann :
« Une journaliste du Courrier de la Mayenne est venue à l’école de la clef des champs, vendredi 2 avril 2021. Justine Montauban a présenté le métier de journaliste aux 11 CM1-CE2 de la classe de Charline Morin. Ils avaient préparé des questions auxquelles la journaliste a répondu : sur le métier de journaliste, la formation, sur le Courrier de la Mayenne… Après, les élèves ont fait un exercice à partir du journal. Elles ont appris à situer la légende, le titre, le chapô, le texte, la relance, la photo et la signature. Ensuite, les enfants ont écrit un article pour la semaine de la presse qu’elles mettront sur le blog de l’école. »
« A l’école la clef des champs de la Pellerine, une journaliste du Courrier de la Mayenne qui s’appelle Justine est venue le vendredi 2 avril pour expliquer aux élèves de CE2-CM1 son travail. Justine leur a expliqué comment faire un article dans un journal. Elle est venue car c’était la semaine de la presse. A la fin de la journée, les élèves ont écrit un article sur l’école. »
Notre travail en arts sur le portrait
Le Vendée Globe
Au début du mois de novembre, la maitresse nous a parlé d’une course de bateau autour du monde : le Vendée Globe.
La maitresse nous a montré la photo des 33 skippeurs et de leurs bateaux. Nous avons tous choisis celui que nous préférions. Quel voilier gagnera la course ? Nous le saurons dans environ 80 jours. A partir de lundi, nous allons suivre chaque jour l’évolution de la course afin de savoir quels sont les 6 bateaux en tête.
Nous souhaitons aux 33 skippeurs beaucoup de courage pour réaliser ce tour du monde, seul. Nous on va les suivre dans leurs aventures et on va aussi avoir notre bateau virtuel qui fera lui aussi la course. Son nom : classe maternelle CP la Pellerine.

Voici donc les voiliers qui ont été choisis. Le plus plébiscité, est le voilier de Maxime Sorel un malouin navigant sur le voilier V&B Mayenne.

