Classe dehors : thème Préhistoire
Dans le cadre du thème d’année sur l’Environnement, la classe de CE-CM fera une fois par période une classe dehors. Le principe est de faire classe à l’extérieur en utilisant la vie quotidienne ou la nature pour apprendre. Nous avons profité de la fin de notre séquence sur la Préhistoire pour se mettre dans la peau de nos ancêtres. Nous avons décidé de construire des huttes en imitant les peuples nomades du Paléolithique. Nous avons remobilisé nos connaissances en géométrie (tracer un cercle, tracer un carré, la pyramide…), et en résolution de problème (faire un nœud de cabestan, faire un brêlage, faire tenir des morceaux de bois ensemble). Le résultat est plutôt réussi ! Les élèves se sont vite fabriqués des arcs pour chasser le mammouth.
Semaine de la Presse et des Médias à l’école 2021
Dans le cadre de la semaine de la presse et des médias à l’école, la classe des CE-CM a rencontré Justine Montauban, une journaliste du courrier de la Mayenne. Les élèves ont découvert le métier de journaliste et ont appris à rédiger un article de presse.
Maxine et Loann :
« Une journaliste du Courrier de la Mayenne est venue à l’école de la clef des champs, vendredi 2 avril 2021. Justine Montauban a présenté le métier de journaliste aux 11 CM1-CE2 de la classe de Charline Morin. Ils avaient préparé des questions auxquelles la journaliste a répondu : sur le métier de journaliste, la formation, sur le Courrier de la Mayenne… Après, les élèves ont fait un exercice à partir du journal. Elles ont appris à situer la légende, le titre, le chapô, le texte, la relance, la photo et la signature. Ensuite, les enfants ont écrit un article pour la semaine de la presse qu’elles mettront sur le blog de l’école. »
« A l’école la clef des champs de la Pellerine, une journaliste du Courrier de la Mayenne qui s’appelle Justine est venue le vendredi 2 avril pour expliquer aux élèves de CE2-CM1 son travail. Justine leur a expliqué comment faire un article dans un journal. Elle est venue car c’était la semaine de la presse. A la fin de la journée, les élèves ont écrit un article sur l’école. »