L'école des petits loups

CE: Dictée bilan. Revoir les autodictées et les mots.

le jardinier – cultiver – un légume – le plaisir – la terre – calme – le jardinage – un merle – d’autres – l’oiseau – tomber – le ciel – bientôt – il installera – un épouvantail

Au moyen âge, les seigneurs et les nobles dames aimaient chasser. On dressait des faucons pour la chasse aux oiseaux.

Elles trouvent tout :l’eau, de la bonne terre, le calme du jardinage

CM: Dictée bilan. Revoir les autodictées et les mots.

prairie – temps – après – moment – vue – frontière – réfugier – nourrir – rapidement – émotion

Tu traversas la prairie le plus vite possible. Tu marchas un long moment et je te perdis de vue.

Après la frontière, ils se séparèrent et partirent se réfugier chez leurs amis pour se remettre de leurs émotions.

La nuit tomba. Peu de temps après, nous trouvâmes de quoi nous nourrir puis nous allâmes rapidement nous coucher.

CE2:

Tracer un carré ABCD de 4 cm de côté.

Tracer un rectangle EFGH.

Tracer un triangle rectangle IJK

CM:

Tracer un pentagone (5 côtés), le nommer. Calculer son périmètre.

Tracer un décagone (10 côtés), le nommer. Calculer son périmètre.

CM: autodictée

Après la frontière, ils se séparèrent et partirent se réfugier chez leurs amis pour se remettre de leurs émotions.

CM: Mathématiques

Trace un rectangle ABCD de 5, 5 cm de longueur et 3 cm de largeur.

a. Calcule son aire.

b. Calcule son périmètre.

CE: Autodictée

Elles trouvent tout: l’eau, de la bonne terre, le calme du jardinage.

CE2: Mathématiques

Calcule.

10 : 2 =

12 : 2 =

20 : 2 =

80 : 2 =

14 : 2 =

140 : 2 =

CE:

Autodictée:

Au Moyen Âge, les seigneurs et les nobles dames aimaient chasser. On dressait des faucons pour la chasse aux oiseaux.

CE2

Grammaire:

Recopie les phrases puis souligne le sujet. (utilise c’est … qui ou ce sont … qui).

Le monsieur prépare une tarte aux pommes.

Le gros chat bondit sur le mur.

Les enfants de la classe sont très sages.

CM:

Autodictée:

Tu traversas la prairie le plus vite possible. Tu marchas un long moment et je te perdis de vue.

Grammaire:

Recopie puis ajoute le complément circonstanciel (CC) demandé.

…. je fais mes leçons. (CC de temps).

J’aime courir … (CC de lieu).

Je range ma chambre … (CC de temps)

CM, dictée bilan.

Revoir les autodictées et les mots:

J’ai rendu visite à mon correspondant anglais qui m’a formidablement reçu. Je me suis bien amusé.

Avec son correspondant, elle a visité Londres et a admiré la relève des gardes devant le palais du Roi.

Elles ont assisté à un cours de français dans l’école des correspondants. Le lendemain elles ont pu déguster un petit-déjeuner anglais.

correspondant – formidablement – autobus – relève – palais – école – cours – déguster – petit-déjeuner

CE, dictée bilan.

Revoir les autodictées et les mots:

le canard – sauvage – patauger – le renard – par–là – dessus – tout – une plume – il fera – un collier – autour – un exploit – il portera – le diner

Une renarde qui passe par-là, lui saute dessus et le mange tout cru.

Un canard sauvage patauge dans la mare. Des renards qui passent par – là, lui sautent dessus et le mangent tout cru.

CM, autodictée:

Elles ont assisté à un cours de français dans l’école des correspondants. Le lendemain elles ont pu déguster un petit-déjeuner anglais.

CM:

Conjugue les verbes suivants au passé composé:

Nous ….. Londres. (visiter)

Vous … les monuments. (admirer)

Nous …. pendant le voyage (s’amuser)

CE, autodictée:

Un canard sauvage patauge dans la mare. Des renards qui passent par – là, lui sautent dessus et le mangent tout cru.

CE: autodictée

« Des renards qui passent par – là, lui sautent dessus et le mangent tout cru. »

Lecture:

Relire le chapitre 1: « Le crime de Cornin Bouchon ».

CM: Autodictée

« Avec son correspondant, elle a visité Londres et a admiré la relève des gardes devant le palais du Roi ».

Relire « Le secret de Marcus Caïus Victor.

Pour tous: escalade, avoir chaussures de rechange et affaires de sport.