L'école des petits loups

-Lecture (CE1: Chut je lis, CE2: Comme un livre page 52)

-Tables

-Conjugaison: (présent/imparfait/futur) crier, être, avoir, faire, pouvoir

-Géographie: la Seine, la Loire, le Rhône

-Lecture: ce1 p52 chutt, je lis

ce2 p52 les enfants perdus comme un livre.

-Tables

-Conjugaison: (présent/imparfait/futur) être, avoir, crier, faire, pouvoir

-Lecture

-Dictée

-Conjugaison: (présent/imparfait/futur): avoir, être, manger, faire, dire, aller

-Tables

-Conjugaison : imparfait, présent, futur = être,avoir

-Lecture

-Tables

-Dictée

-Lecture

-Tables

-Conjugaison: (présent/imparfait) être ,avoir, nager, prendre, finir

– lecture

-tables

-conjugaison : être, avoir, nager, prendre, finir (présent, imparfait)

-géographie (les rivières de la seine)

-lecture (CE1 tout le livre, CE2/ CM chapitre suivant

-tables

-conjugaison présent et imparfait: être, pleurer, tenir et rougir

-lecture

-les tables

-grammaire: les déterminants

-conjugaison au présent/l’imparfait: être, tenir, pleurer, rougir.

-dictée

-lecture

-les tables

-dictée

-lecture pages 17 à 32 (CE1)/ chapitre 8 (cm)/ chapitre suivant (CE2)

-les tables

-anglais : les animaux