Les nouvelles de Musset

Le lundi 25 mars 2013, le cycle 3 de l’école de St Clément de La Place a participé a un cross intercommunal organisé par le Louroux-Béconnais. Il y avait plusieurs catégories : filles et garçons 2004, filles et garçons 2003, filles et garçons 2002 et filles et garçons 2001. Certains élèves ont réussi à se sélectionner pour la finale départementale à Montreuil-Juigné organisée par l’USEP. Elle a malheureusement été annulée. Nous sommes partis en car avec comme accompagnateurs : le…

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Du 26 mars au 2 avril, toutes les classes de l’école ont travaillé sur les journaux. Nous, les Cp et les CE1 nous avons mélangé les classes pour faire trois groupes. Chaque jour, on changeait de classe et de maîtresse. On a travaillé sur la Une avec Nelly, sur les petites annonces avec Valérie et sur l’article de journal avec Coralie. Il y a même un journaliste qui est venu à l’école. On lui a posé des questions. Et maintenant…

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Pendant toute cette période, on a lu une histoire qui se passait en Afrique (un conte africain). Dans l’histoire de Fatou, on la voit qui pile du mil, et nous, on ne savait pas ce que c’était. Alors le jeudi 11 avril, Mouss, le papa d’Ismaël et venu dans notre classe pour nous montrer comment on prépare le mil dans son pays, le Sénégal. Il a aussi apporté de la mangue qu’on a goûtée. Presque tout le monde a aimé…

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Nous sommes allés au musée des Beaux-Arts vendredi 12 avril. Nous avons vu des tableaux et des sculptures. Nous avons essayé de dessiner de la musique. Après, nous avons vu une musique qui correspondait à un tableau. Nous sommes allés à ce musée car nous avons fait une classe patrimoine pendant une semaine. Ce que nous avons préféré : dessiner la musique (Hugo, Mathis et Nathaël), et écouter de la musique qui correspondait à un tableau (Lilou, Laurine, Loan). Hugo,…

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Nous sommes allés aux archives le jeudi 11 avril 2013, les CE1 et les CE2, et nous sommes allés voir d’anciens documents. Après, nous avons écrit à la plume. Cela s’appelle de la calligraphie. La dame des archives, Sarah, nous a montré la salle de lecture où les gens consultent les documents. Nous avons touché du parchemin. C’est une drôle de matière. Ce que nous avons tous préféré, c’est écrire à la plume. Aminata, Justine ,Pierre, Aurélien ,Chloé, Elodie

Nous les CE1/CE2 de Madame Tranchard, le vendredi12 avril, nous sommes allés visiter le château d’Angers. Nous sommes allés dans la cour et voir les tapisseries de l’Apocalypse. Nous avons vu un arbre généalogique des seigneurs formé de blasons. Pour terminer, nous avons fabriqué un jeu d’échecs. On a tous adoré cette visite.

Nous sommes allés à la Collégiale st Martin le mardi 9 avril. Nous sommes allés à la crypte et nous avons vu des tombes et des fondations de la collégiale car elle a été reconstruite plusieurs fois. Cette collégiale raconte une histoire. Nous avons vu des statues exposées. De plus, nous avons appris que les vitres s’appelaient des vitraux. Nous avons aussi appris où se situaient la nef, le chœur, et le transept. Nous avons pique-niqué au lycée st Martin…

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Tous les vendredis après-midi, deux d’entre nous vont lire une histoire aux élèves de grande section. Nous choisissons le livre une semaine avant et nous préparons la lecture à voix haute. Les élèves de grande section adorent que l’on vienne leur lire une histoire, et nous, nous adorons le faire. Les élèves de CE1/CE2

Les élèves de Petite Section de la classe de Christine travaillent autour de l’album « ELMER », un éléphant multicolore. En marge de leurs activités, ils découvrent la vie des éléphants d’Afrique : habitat, mode de vie, alimentation, comportement … Des panneaux sur ce travail seront exposés dans leur couloir de maternelle, après les vacances de Pâques. Le saviez-vous ? – Un gros éléphant est aussi lourd que six voitures. – L’éléphant peut cueillir une seule herbe avec sa trompe…

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Nous avons fabriqué de la pâte à modeler. Elle est très facile à manipuler car elle est molle. Voici les ingrédients et la recette. Ingredients Prendre un pot de petit suisse comme mesure. Il est possible d’utiliser du colorant alimentaire pour obtenir une pâte de couleur. Tout réunir dans une casserole, faire cuire à feu doux avec une cuillère en bois jusqu’à obtenir un bloc de pâte. Il faut conserver la pâte dans une boîte étanche pour lui éviter de…

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