Toutes les périodes, à l’école pendant mon année de cm2, avec ma classe, nous faisons le défi mathématique. Cela consiste à réaliser des problèmes qui rapportent plus ou moins de points en fonction de leurs difficultés. Durant la dernière période nous allons faire la finale pour élire l’équipe vainqueur qui aura le plus de points. Bref, nous avons tous une chance de gagner. Nous aimons les maths et nous sommes tous parés pour le Défi mathématiques !!! Robin
Le mardi 7 avril, les CM2 ont fait une sortie. Le matin, nous sommes allés aux Musée des Beaux Arts faire une activité sur la mythologie grecque. On a parlé des dieux (gréco-romain). L’après-midi, nous avons écouté un concert de l’ ONPL (Orchestre National des Pays de la Loire). C’était TROP Bien parce que la musique était géniale !!!!!!!! Lucas
Nous sommes en CM2 et nous faisons de la danse à la salle Nicolas Touzaint le vendredi matin de 10h45 à 12h00. Nous devons faire une mini-chorégraphie avec un thème imposé comme le sport, les sentiments, la météo, les métiers et plein d’autres. Chaque vendredi, nous devons reproduire la même chorégraphie et rajouter des mouvements. La maitresse nous laisse du temps pour répéter et après nous montrons la chorégraphie aux autres groupes. Nous sommes 4 ou 5 enfants dans les…
Mardi 17 mars 2015, les élèves du cycle 3 sont partis au cross. Les élèves nés en 2006 ont parcouru 1400 mètres, il y a eu 7 qualifiés (Marceau, Paul, Alexis, Noa, Zoé, Colline et Maya). Puis, les élèves de 2005 ont parcouru 1600 mètres. Il y a eu 7 qualifiés (Laurine, Maïwen, Marine, Aurélien, Paul, Noa et Jules. Et enfin, les élèves nés en 2004 ont parcouru 1800 m. Il y a eu 7 qualifiés (Léo, Alexandre, Charles, Emily,…
Tous les mardis avec Mme Lehman en sciences nous avons fait des engrenages. Nous avons essayé de faire tourner des roues et nous avons fait des manèges. Ils ont bien fonctionné. On les a faits tourner avec une manivelle. Nous avons bien aimé les engrenages parce que ça nous a amusés. Avec plein de petites pièces on a réalisé des manèges. Elisa Avec Madame Lehman, nous travaillons sur les engrenages. La première fois, nous avions fait tourner les engrenages. Il…
Le mardi 10 mars nous sommes partis faire du foot à la salle de sport avec les cm2 de l’école Alfred de Musset. On a fait un épervier, un béret, un slalom et un tir. J’étais content d’y aller pour voir les autres faire du foot. On est allés une autre fois, le 31 mars 2015, sur le terrain de foot. Au bout un moment on a fait des passes et des dribbles. Ce que je n’aime pas c’est qu’il…
Le manteau de la maîtresse Le 1er Avril, dans la cours de récréation de l’école, tous les élèves ont accroché des poissons dans le dos de leurs maîtresses. Mme Lehman, une de nos maîtresses, a battu le record avec 32 poissons sur le manteau. C’était amusant. Méline UN POISON AVRIL RIGOLO ! Mardi 31 mars, tous les élèves, ont fait plein de poissons pour le lendemain. Quand le lendemain est arrivé, pendant la récré, nous nous sommes amusés à coller…
Vendredi 6 Mars nous avons fait de la poterie sur la mythologie. On avait le choix entre faire un vase ou une amphore où dessus on va mettre des frises et des dessins sur les douze travaux d’Hercule (en arts visuels). J’ai bien aimé parce que j’adore faire de la poterie car on peut faire plein de choses avec la terre. Ce que j’ai moins aimé c’est qu’à chaque fois il y avait des fissures et que ça collait mal….
Depuis le milieu de décembre 2014, les CM2 étudient les dieux et les créatures fantastiques. Avec Mme Lehman, nous avons lu un livre sur Ulysse (héros d’Ithaque) et avec Mme Geminiani, nous lisons des livres sur certains personnages (Dédale, Hercule, Déméter et Perséphone). Nous avons même fait un rallye-lecture sur (Dédale, Oedipe, Thésée, etc.). C’était trop bien ! J’ai bien aimé car les mythes, c’était comme si on vivait en même temps qu’eux !!! Lucas Depuis le milieu de décembre…
On étudie l’histoire le jeudi matin. La maitresse nous raconte des anecdotes. Par exemple : on a appris que Napoléon a été Empereur et qu’il est mort le 5 mai 1821. Au 19ème siècle, il y a eu la révolution des machines : il y a eu la machine à vapeur, le développement du chemin de fer, l’automobile et le début de l’aviation. On a une feuille pour chaque matière. Pour l’histoire c’est le jaune. Pour chaque chapitre on écrit un…