Du 10 au 16 septembre

Moyenne et grande sections

Les enfants volontaires disent la comptine « C’est la rentrée! » Les grands puis les moyens.

Rondes et jeux dansés

Nous avons dansé dans la cour :

  • Enroulez le fil
  • Gugus avec son violon
  • La danse des légumes

Jeux extérieurs

Nous avons joué à « Grand-mère veux-tu ? »

Dans ce jeu, il faut avancer de la bonne manière : « deux pas d’éléphant », « trois pas de fourmi » « 1 pas de grenouille’, « deux pas de sauterelle » … et arriver jusqu’à la ligne.

Nous avons aussi joué au jeu des queues : Chaque enfant a un foulard (queue) attaché dans le dos. Les loups doivent attraper le plus de queues possible en 2 minutes. Il faut courir vite ou éviter les loups.

Parcours de motricité :

  • Marcher à quatre pattes dans le tunnel :
  • Marcher debout, en équilibre sur la poutre, avec ou sans aide :

MOYENNE SECTION :

Nous avons appris à découper. On met le pouce dans un trou et deux doigts dans l’autre trou. On ouvre bien son « crocodile » et on referme doucement sur le trait :

On a collé des lettres dans l’ordre pour écrire CALINOURS.

On pouvait essayer d’écrire sur une ardoise :

On a appris à déchirer du papier journal, sans le chiffonner, pour le coller sur notre lettre.

Il fallait recouvrir toute la lettre.

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Prénoms :

On apprend à écrire son prénom ou celui des copains.

GRANDE SECTION

Nombres :

Petit ogre veut remplir son cartable. Il faut lui coller le matériel dont il a besoin (fiche adaptée à l’enfant).

Ecrit

On s’entraîne à tracer des lignes et des traits droits verticaux, pour se préparer à écrire :

Nous avons peint un fond : des bandes jaune foncé et jaune clair avec une brosse et des points jaune foncé avec une brosse ronde.

On a observé les initiales de nos prénoms. On a regardé et décrit leur forme. Arthur a pris un coussin penché comme son A. Puis on a pris une photo. Il collera la lettre A sur la photo à la place du coussin. On a l’impression qu’il tient sa lettre !

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Oral :

Pour apprendre à bien parler, on a joué au jeu des poissons.

Pour gagner des paires de cartes, il faut demander :

« Qui a deux petits poissons orange qui font des bulles? »

« Qui a un gros poisson violet qui ne fait pas de bulles? »

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