{"id":8536,"date":"2024-07-04T17:57:44","date_gmt":"2024-07-04T15:57:44","guid":{"rendered":"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/?page_id=8536"},"modified":"2024-07-04T18:07:57","modified_gmt":"2024-07-04T16:07:57","slug":"cahiers-et-outils-de-la-classe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/les-maternelles\/annee-2024-2025\/informations-pratiques\/cahiers-et-outils-de-la-classe\/","title":{"rendered":"CAHIERS ET OUTILS DE LA CLASSE"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading\">cahiers et outils de la classe<\/h1>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">LES CAHIERS ET OUTILS pour la r\u00e9ussite de chacun!<\/h1>\n\n\n\n<p>les \u00e9l\u00e8ves de maternelle ont diff\u00e9rents cahiers et outils de classe, individuels et collectifs, certains pour l \u2018ann\u00e9e, pour le cycle et d\u2019autres pour la scolarit\u00e9 enti\u00e8re jusqu\u2019au coll\u00e8ge!<\/p>\n\n\n\n<p>certains de ces outils passeront dans les familles, d\u2019autres seront gard\u00e9s en classe mais vous en aurez des extraits \u00e0 travers ce blog et le padlet\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><strong><mark>la p\u00e9dagogie de classe est une p\u00e9dagogie de projets qui donne du sens aux apprentissages, stimule les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 apprendre activement, d\u00e9veloppe l\u2019autonomie, valorise les progr\u00e8s et les efforts, permet d\u2019apprendre \u00e0 d\u00e9passer les difficult\u00e9s et les erreurs afin de progresser, ceci dans une classe multiniveaux qui permet \u00e0 chacun d\u2019\u00e9voluer \u00e0 son rythme sur le cycle entier et de devenir acteur \u00e9clair\u00e9 de ses apprentissages!<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" style=\"list-style-type:lower-alpha\">\n<li><strong>OUTILS INDIVIDUELS&nbsp;:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cahier de projets&nbsp;: couleur \/ domaine (passe dans les familles apr\u00e8s chaque projet 3\/4 semaines)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/wp-content\/uploads\/sites\/311\/2022\/08\/page-accueil-cahier-de-projet.docx\">page-accueil-cahier-de-projet<\/a><a href=\"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/wp-content\/uploads\/sites\/311\/2022\/08\/page-accueil-cahier-de-projet.docx\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cahier de reussites msgs (passe dans les familles \u00e0 chaque vacances)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/wp-content\/uploads\/sites\/311\/2022\/08\/Cahier-de-reussites-pages-couv-parents-par-domain-et-bilan.docx\">Cahier-de-reussites-pages-couv-parents-par-domain-et-bilan<\/a><a href=\"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/wp-content\/uploads\/sites\/311\/2022\/08\/Cahier-de-reussites-pages-couv-parents-par-domain-et-bilan.docx\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Classeur de suivi (progr\u00e8s sur cycle) (passe 2x\/an)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/wp-content\/uploads\/sites\/311\/2022\/08\/carnet-suivi-note-aux-parents.odt\">carnet-suivi-note-aux-parents<\/a><a href=\"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/wp-content\/uploads\/sites\/311\/2022\/08\/carnet-suivi-note-aux-parents.odt\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cahier de liaison&nbsp;: \u00e0 signer et ramener&nbsp;!! (passe d\u00e8s que besoin)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/wp-content\/uploads\/sites\/311\/2022\/08\/mot-cahier-de-liaison.docx\">mot-cahier-de-liaison<\/a><a href=\"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/wp-content\/uploads\/sites\/311\/2022\/08\/mot-cahier-de-liaison.docx\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cahier \u00e9criture\/ sons gs puis ms<\/li>\n\n\n\n<li>Porte sons gs (puis cp) (passe dans les familles \u00e0 chaque vacances)<\/li>\n\n\n\n<li>Cahier dessin<\/li>\n\n\n\n<li>Cahier d\u2019autonomie msgs<\/li>\n\n\n\n<li>Cahier po\u00e9sie chant (jusqu au cm2)<\/li>\n\n\n\n<li>Livret m\u00e9thodologique gs<\/li>\n\n\n\n<li>porte doc fleurs lexicales liaison c1-c2<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"2\" style=\"list-style-type:lower-alpha\">\n<li><strong>OUTILS COLLECTIFS&nbsp;:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Porte comptines\/\u00e9veil aux langues&nbsp;!<\/li>\n\n\n\n<li>PEAC (jusqu au cm2)<\/li>\n\n\n\n<li>Vocabulaire<\/li>\n\n\n\n<li>Ateliers philosophiques<\/li>\n\n\n\n<li>BLOG \/ ordi de classe\/ padlet<\/li>\n\n\n\n<li>auto\u00e9valuations (comportement, eps, nombre, po\u00e9sies\u2026)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>3.&nbsp;<strong>EVALUATIONS&nbsp;:<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Encodage des r\u00e9ussites<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/wp-content\/uploads\/sites\/311\/2022\/08\/comment-savoir-si-reussi.docx\">comment-savoir-si-reussi<\/a><a href=\"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/wp-content\/uploads\/sites\/311\/2022\/08\/comment-savoir-si-reussi.docx\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Code couleur<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/wp-content\/uploads\/sites\/311\/2022\/08\/A-QUOI-CORRESPOND-LE-CODE-COULEUR-SUR-LES-TRAVAUX-DES-ELEVES.docx\">A-QUOI-CORRESPOND-LE-CODE-COULEUR-SUR-LES-TRAVAUX-DES-ELEVES<\/a><a href=\"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/wp-content\/uploads\/sites\/311\/2022\/08\/A-QUOI-CORRESPOND-LE-CODE-COULEUR-SUR-LES-TRAVAUX-DES-ELEVES.docx\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Auto\u00e9valuations (comptine num\u00e9rique, chants po\u00e9sies, difficult\u00e9s GS, eps\u2026) \u00ab&nbsp;j\u2019apprends pour moi-m\u00eame&nbsp;\u00bb<\/li>\n\n\n\n<li>Cahiers de r\u00e9ussites&nbsp;: par domaine, par p\u00e9riode et report\u00e9 dans le livret de suivi<\/li>\n\n\n\n<li>Livret de suivi&nbsp;: 2x\/an&nbsp;: progr\u00e8s de chacun sur le cycle<\/li>\n\n\n\n<li>Cahier de projets&nbsp;: \u00e0 chaque projet, interdisciplinaire&nbsp;: \u00e0 quoi \u00e7a sert d\u2019apprendre&nbsp;?<\/li>\n\n\n\n<li>Place de l\u2019erreur, difficult\u00e9, essais ++&nbsp;: apprentissage spiralaire sur cycle<\/li>\n\n\n\n<li>Evaluation par rapport \u00e0 soi-m\u00eame&nbsp;: pas une sanction mais une formation&nbsp;: observables de progressivit\u00e9 par comp\u00e9tence<\/li>\n\n\n\n<li>Comportement avec \u00e9chelle et couronne lion pour parents<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/wp-content\/uploads\/sites\/311\/2022\/08\/mot-Comportement-de-chacun.docx\">mot-Comportement-de-chacun<\/a><a href=\"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/wp-content\/uploads\/sites\/311\/2022\/08\/mot-Comportement-de-chacun.docx\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"839\" height=\"600\" src=\"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/wp-content\/uploads\/sites\/311\/2022\/08\/image-couronnes.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-7150\" srcset=\"https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/wp-content\/uploads\/sites\/311\/2022\/08\/image-couronnes.jpg 839w, https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/wp-content\/uploads\/sites\/311\/2022\/08\/image-couronnes-300x215.jpg 300w, https:\/\/passerelle2.ac-nantes.fr\/matisse\/wp-content\/uploads\/sites\/311\/2022\/08\/image-couronnes-768x549.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 839px) 100vw, 839px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>cahiers et outils de la classe LES CAHIERS ET OUTILS pour la r\u00e9ussite de chacun! 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