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Author: claudie44370

Les ateliers multiniveaux

Les ateliers multiniveaux

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Depuis le retour des vacances d’automne, nous faisons des ateliers multiniveaux pour les deuxièmes ateliers du matin. Les élèves de PS et MS sont mélangés et répartis en 3 groupes pour 3 activités différentes. première activité : écrire un message dans la fabrique à bonheurs Chaque élève réalise son message en fonction de ses compétences ( coller la phrase, coller les mots pour refaire la phrase, écrire son prénom…) deuxième activité : compter pour participer à un jeu de société…

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Le code secret des tps ps ms

Le code secret des tps ps ms

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Pour aller dehors, nous devons maintenant dire un code secret. Il change toutes les semaines. Cela nous permet d’apprendre à lire les prénoms, les nombres en chiffre … Ce code secret évoluera dans l’année en fonction des notions apprises en classe.

Les tps ps ms ouvrent une pizzéria !

Les tps ps ms ouvrent une pizzéria !

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Dans la classe, il y a un nouvel espace : la pizzéria OIseau lyre. Un élève prend une recette de pizza en fonction de ses compétences . L’autre élève fait la pizza en fonction des ingrédients demandés. Il s’agit donc d’un espace pour apprendre à parler et à compter.

Un aperçu de quelques apprentissages en PS MS

Un aperçu de quelques apprentissages en PS MS

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En cette première période les MS ont beaucoup travaillé le découpage. Ils ont également appris à tracer des lignes verticales , horizontales , fabriqué des lettres avec des lignes verticales et horizontales. Les petites sections ont appris à trier des objets par couleur : rouge, jaune et bleu. Ils ont appris à « pincer comme un crabe » pour accrocher des pinces à linge, nommer les objets de la classe et leurs camarades.

La papeterie Oiseau Lyre en tps ps ms

La papeterie Oiseau Lyre en tps ps ms

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Voici l’espace à scénario pour cette première période : la papeterie Oiseau Lyre ! Il y a un élève qui fait ses courses et l’autre qui fait le marchand. Cet espace est utilisé librement par les élèves ou lors des séances d’apprentissage avec moi- même ou Véronique. Les bons de commande sont adaptés au niveau de l’élève. Cet espace permet d’apprendre à : s’exprimer en faisant des phrases correctes nommer correctement les objets de la classe ( crayons feutres ,…

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Gaston et ses émotions

Gaston et ses émotions

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Notre mascotte est un personnage de Aurélie Chien Chow Chine, auteure et sophrologue. Quand Gaston va bien, sa crinière est multicolore comme l’arc en ciel. Mais parfois, Gaston ne va pas bien …. A la fin de chaque histoire, Gaston nous apprend un  » petit jeu de respiration » pour aller mieux et retrouver le sourire. Quand la crinière de Gaston est rouge, il est en colère ! Voici le petit jeu pour faire partir le nuage de colère que l’on…

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A la découverte des espaces de la classe

A la découverte des espaces de la classe

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Depuis la rentrée, les élèves de TPS PS MS découvrent les » jeux libres  » dans les différents espaces de la classe. Quand une activité est terminée, chaque élève va dans l’espace qu’il souhaite avec un collier pour découvrir ces  » jeux libres « . Dans l’espace des petits doigts Dans l’espace pour imiter Dans l’espace des livres et des mots Dans l’espace des arts