Vous trouverez en pièces jointes les différentes listes de fournitures par niveaux de classe :
Nous vous souhaitons un bel été et vous donnons rendez-vous le lundi 2 septembre 2024 à 8h50 pour la rentrée !
Lors de la fête de l’école, les élèves de CM1-CM2 ont chanté la chanson « Les Kadors » (de Laurent Montagne), dont ils ont réécrit intégralement les couplets !
Voici une vidéo de cette chanson, avec les paroles !
Pour une meilleure qualité (et si vous souhaitez garder la vidéo en souvenir), je vous conseille de la télécharger après avoir cliqué sur le lien (le bouton de téléchargement se trouve en haut à gauche).
Bravo les enfants, vous pouvez être fiers de vous !
Les menus de la semaine prochaine vous sont proposés par Maël et Yliénna (CM2)
Les jeudis 4, 11 et 18 avril, les CP/CE1 , CE2/CM1 et CM1/CM2 s’initient au golf grâce à l’intervention de Cyrille Le Ponner, directeur du golf de l’hippodrome à Alençon.
Milo et Livia sont en CP et nous racontent la 1ère séance des CP/CE1:
« On a appris à jouer au golf et au foot-golf. Pour jouer au golf, il faut avoir un club et une balle. Il faut mettre la balle dans le cercle en tirant le moins de coups possibles. Il faut mettre la balle entre les pieds et lancer le plus loin possible.
Pour jouer au foot-golf, c’est presque pareil mais on joue au pied avec un ballon. »
Nous avons fait de la gymnastique dans la salle de motricité.
On a fait la roue, la chandelle, la roulade avant et la roulade arrière, des attitudes…
On a aussi fait un spectacle. C’était très amusant!
Les CP/CE1
Lors de la période 2, les élèves de CE2/ CM1 ont découvert et travaillé sur la série de livres documentaires: « Qui suis-je? »
Je suis fière de vous présenter les trois livres qui ont été écrits et imaginés par la classe. En cliquant sur chaque livre, vous pourrez les feuilleter.
Vous pouvez également les télécharger et les enregistrer si vous le souhaitez en cliquant sur « PDF ».
Bonne lecture et bravo aux élèves!
Je pousse un chant mélodieux. Qui suis-je? PDF
En novembre et décembre, les élèves de CP-CE1 ont découvert le continent africain.
Cela a été l’occasion de lire divers documentaires animaliers.
A l’issue de ces lectures, chaque enfant a inventé un animal imaginaire et a créé un petit documentaire.
Les productions des élèves sont regroupées dans un petit petit livre que vous pouvez consulter à l’adresse suivante. (Cliquez sur le lien puis sur le lien en bleu)
Click to read this book, made with Book Creator
Bonne lecture!
Depuis le début de l’année, nous avons reçu des cartes postales de classes de plusieurs régions (Haut de France, Ile de France et Grand Est). Ces classes nous ont aussi envoyé des dossiers de présentation de leurs régions.
Juste avant les vacances de Noël, c’était à notre tour de présenter notre région à nos correspondants ! Nous avons d’abord écrit collectivement le texte pour la carte postale, puis nous avons travaillé par petits groupes pour préparer ces cartes et rédiger le dossier :
Pour voir quelques photos prises pendant cette phase de travail en petits groupes, c’est ici !
Les cartes et les dossiers seront envoyés pendant les vacances de Noël pour que nos correspondants reçoivent le tout pour la rentrée !
Nous sommes impatients de recevoir des nouvelles des autres classes engagées dans le projet. En tout, 11 régions différentes sont représentées.
Vous trouverez dans le document joint le calendrier de l’année scolaire 2023-2024, sur lequel figurent les sorties et les événements particuliers qui seront proposés cette année.
N’hésitez pas à consulter ce calendrier régulièrement : il sera mis à jour dès que de nouveaux événements seront fixés.
Pour prendre connaissance de ce calendrier (mis à jour le 24/10), c’est ici :
Calendrier 2023-2024 pour blog au 24-10
Remarque : si la (les) classe(s) n’est (ne sont) pas précisée(s), c’est que l’événement indiqué concerne l’ensemble des élèves de l’école.
Chaque semaine, 4 enfants de la classe ont une prestation à imaginer et à préparer, qu’ils présentent ensuite à leurs camarades le vendredi matin.
Ils peuvent présenter une saynète, une lecture à plusieurs voix, un chant, une danse, une expérience scientifique, une démonstration sportive, une œuvre d’art collective…
Voici les meilleurs moments des prestations de cette 1ère période : tous les groupes ont choisi de créer des petites saynètes. Bon visionnage !
Si vous avez du mal à lire la vidéo (ou que vous souhaitez l’enregistrer), je vous conseille de commencer par la télécharger !