Depuis les vacances de printemps, nous mangeons dans le préfabriqué car les travaux ont commencé dans l’école.
Nous savons qu’il y aura un ascenseur dans la classe de monsieur Renucci.
Dans le préfabriqué les ouvriers ont tout enlevé pour installer la cantine, puis il ont mis des poteaux dans la cour pour amener l’électricité.
Jajuli et Baoumou
Les classes de ce2-cm1 et d’ulis font pousser des légumes, des fruits et des fleurs dans le jardin.
Nous plantons, désherbons, arrosons, etc.
Nous avons fait des recettes: de la salades de tomates, de la confiture et une salade verte.
Lily et Maël
Rue de la fleurière, nous étions sur un pont.
Nous ne l’avions pas vu car le pont était aussi la rue.
Sous le pont il y avait autrefois un ruisseau.
Le ruisseau passait aux pieds des maisons.
Aujourd’hui le ruisseau a disparu: il a disparu car on l’a enfermé dans des canalisations.
Le ruisseau est recouvert de terre .
Le ruisseau ressort quand il y a des inondations.
Mamadou, Joy, Maxence, Diaroumba et Oussou.
On a vu des maisons à 3 étages:
-1er étage : métier à tisser
-2ème étage : pièce de vie
-3ème : stock de tissus
Les détails:
-cheminée
-fenêtre du stock de tissus
-vieilles ardoises
En quoi est -elle faite ?
-en pierres
-en bois
-en briques
Époque:
-Moyen-Age
-Mousquetaires
-Roi,Reine,Chevalier etc…
Baoumou, Lauryne, Hadja-Oumou, Ky-Mani, Nasrine
Sur le portail forgé majestueux il y a des graphismes .
Sur les côtés il y a une extension faite au 21ème siècle.
Il y a écrit sur une table: « archives départementales ».
Le bâtiment sert à ranger des documents qui servent à se rappeler de l’histoire ancienne.
Le bâtiment a été construit au 19 ème siècle.
Wassila, Touria, Mahé, Arsène, Maëlys
Mardi 5 mars 2019
Nous sommes allés à l’atelier de Karim Ould à 8h30. Nous avons collé des pièces en bois avec des pistolets à colle . Il y avait un atelier dessin, il fallait dessiner en 3D. Il y avait aussi un atelier où on devait repasser les contours de la gare. A la fin, il nous a montré une maquette de la gare et on lui a donné des idées. Nous sommes rentrés à 11h45.
Arsène et Ayoub
Avec la classe d’ ulis et ce2-cm1 nous avons cueilli les tomates du jardin.
On est allé dans la salle des maitres préparer la salade de tomates. Il y en avait des rouges et des vertes.
On a lavé les tomates . On les a coupées. Touria a fait la vinaigrette et on a mangé.
Un régal !
On a retenu que la gare date de la belle époque.
Les destinations étaient écrites sur des tables : Laval Landivy Ernée Chailland Vaiges
Sur la gare il y avait une grande horloge les chiffres sont écrits en chiffres romains.
La gare est faite en briques, en bois et en pierre, le toit est fait en ardoises , il y a une lucarne sur le toit et les fenêtres sont en verre. Il y a plusieurs motifs faits en mosaïques sur l’ancienne gare.
Maintenant la gare est devenue la maison du tourisme.
Qu’est-ce qu’une maison du tourisme ?
C’est une maison où les touristes peuvent entrer pour demander des renseignements
sur la ville.
1- On s’est lavé les mains.
2- On a lavé les tomates.
3- On a découpé les tomates.
4- On les a mises dans le saladier.
5- On a préparé une vinaigrette dans un bol: trois cuillères de vinaigre, de l’huile et du sel.
6- Touria a mélangé les tomates avec la vinaigrette.
7- Après la maitresse les a mises dans les assiettes.
8- Enfin on les a dégustées.
Le mardi 7 mars, nous avons reçu nos correspondants dans l’école. Nous échangeons des lettres avec eux depuis le début de l’année. C’était la première fois que nous les rencontrions « pour de vrai ».
Ils sont arrivés vers 10h . Chacun a alors guidé son correspondant pour lui faire visiter notre école.
Puis nous sommes allés jouer ensemble dans la cour.
Au retour de récré, nos correspondants nous ont appris à jouer aux jeux de société qu’ils avaient apportés.
Puis, ce fut l’heure tant attendue du …pique-nique !
Ensuite, ce fut notre tour de leur apprendre un jeu mathématique avec des dés.
L’après-midi, nous sommes allés faire des jeux collectifs dans le gymnase.
Et avant leur départ, nous avons réalisés un dessin à 4 mains où il fallait décrire notre moment préféré de la journée.
