leçons pour jeudi 1 juin
Affaires de voile
CE lire le conte le chat, le lapin et les dindons
Apprendre par coeur les chansons de Gainsbourg
Affaires de voile
CE lire le conte le chat, le lapin et les dindons
Apprendre par coeur les chansons de Gainsbourg
CE: Autodictée
Le porc-épic est un rongeur qui possède 30 000 piquants. Il ronge des morceaux de bois, des os pour user ses dents qui poussent continuellement.
CM: Autodictée
Fabriquez deux grosses boules de papier mâché et préparez des brins de laine pour la décorer.
Pour tous:
Musique:
Connaitre le « Poinçonneur des lilas », en entier.
Revoir « Couleur Café »
CE:
Dictée de mots:
la poésie – ma tante – du poulet – rôti – cela ne va pas – ensemble – agréable – réciter – meilleur – en mangeant – la cuisse – la volaille – délicieux
CM:
Autodictée:
Je prends un sac en plastique et je range les bandelettes de papier, la colle et la gouache dedans.
Mots à savoir orthographier:
plastique – bandelette – gouache
CE: Revoir les mots et les phrases de dictée.
Revoir le poinçonneur des lilas et commencer le dernier couplet.
Prendre ses affaires de voiles.
Pour tous:
revoir « le poinçonneur des lilas », jusqu’au couplet 3.
dictée pour les ce:
Dans la soirée, chacun irait au bal du quatorze juillet pour danser et rire. La soirée se terminera tard dans la nuit.
CE: Autodictée
La fée Tordue se lève, attrape sa baguette, tousse, prononce un bout de formule magique, souffle sous le nez du roi Festol. Et hop ! Voilà le roi qui se transforme en crapaud à huit pattes…
CM: Autodictée
Le malheureux paysan se réfugiait dans le château du seigneur afin d’éviter les guerres et les pillages.
Pour tous:
Musique:
Revoir « Le poinçonneur des Lilas », jusqu’au 2ème refrain.
Pour tous:
Musique:
Revoir « Le poinçonneur des Lilas », jusqu’au deuxième couplet, en entier (J’vois un bateau qui vient m’chercher). + apprendre le 2ème refrain.
CE: Dictée de mots:
le garçon – assis – banc – amusement – l’armée – cortège – un monument – applaudi – la soirée – chacun – il irait – danser – quatorze – tard
CM: Autodictée
Au Moyen Age, les puissants seigneurs bâtissaient des châteaux forts.
C’étaient des chefs-d’œuvre aux épaisses murailles de pierre.
Apprendre le deuxième couplet de la chanson « le poinçonneur des lilas ».
relire le texte de lecture « à la plage »
revoir la chanson le poinçonneur des lilas
affaires de voile.
Pour tous:
Musique:
Connaitre « Le poinçonneur des Lilas », deuxième strophe, jusqu’à « mon lit ».
Dictée bilan:
Pour tous: revoir les autodictées et les mots.
CE:
l’orage – il a mis – un tas – la paille – un pompier – ils ont éteint – s’attaquer – la grange – depuis – on fait – attention – reproduire – la frayeur |
A nouveau, Michel disparaissait dans la forêt, même en plein hiver. Tout le monde se demandait comment il pouvait survivre dehors par des froids aussi épouvantables. |
Les pompiers ont éteint l’incendie avant qu’il ne s’attaque au mur. |
CM:
Pendant la tempête, le sable a envahi la rue principale qui est la seule rue goudronnée. |
Le réfugié chassé de chez lui par les sécheresses s’est installé à la limite de la ville sous une tente de fortune. |
Les sécheresses ont transformé les terres en désert. La végétation a reculé et il ne reste plus que du sable formant des vagues ainsi que des pierres. |
Mots à savoir orthographier: goudronné – tempête – déblayer – réfugié – sécheresse – tente – désert – vague – végétation |
Lecture:
Lire le texte, « la plage ».